专题：苏州园林教学反思
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苏州园林教学反思[大全]
《苏州园林》是八年级上学期第二单元的一篇讲读课文，上课前我搜集了相关资料，做了充分的准备。下面是小编收集整理的苏州园林教学反思，欢迎阅读参考！苏州园林教学反思1《苏州园
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《苏州园林》教学反思
《苏州园林》教学反思 《苏州园林》教学反思1 这是一节公开课，《苏州园林》。主讲者是我校的一名新秀。课进行的非常顺利，老师落落大方，学生争先发言。一切都像预期的那样。概
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《苏州园林》教学反思
《苏州园林》教学反思 课堂案例 (一）学生说：“我感受不到《苏州园林》的美。” 《苏州园林》的教学已近尾声，照例，我又询问学生还有什么要说的。沉默一下之后，一个男孩子举手了，一
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《苏州园林》教学反思
《苏州园林》教学反思
孔雀中学潘秀萍
12月3日，执教的《苏州园林》一课，反思如下：
《苏州园林》是叶圣陶应陈从周之邀为摄影集《苏州园林》写的一篇序，选入教材时有删选。文章先 -
苏州园林教学反思
苏州园林教学反思
孟连县红塔中学彭美艳
《苏州园林》是八年级上学期第三单元的一篇讲读课文，上课前我搜集了相关资料，做了充分的准备。上完这一课，同学们都感到很满意。当然这 -
苏州园林教学反思
苏州园林教学反思 欧成伟 我在教学《苏州园林》时，设计“课前积累 ——创设情景导入——自由式阅读——合作式解读——探究式拓展”五大环节。实施过程中，以学生的自感、自悟
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《苏州园林》教学反思
《苏州园林》教学反思 ——观《迷失在学科丛林中的语文课》有感 自十月份中旬以来自己就着手准备《苏州园林》这篇文章的讲解，至11月27日下午于学校智慧教室进行汇报展示，准备
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《苏州园林》教学反思
《苏州园林》教学反思 《苏州园林》教学反思1 初次读完叶圣陶的这篇文章，感觉他的语言大师的魅力没有得到体现，后来经过大量的查找资料和在课堂与学生的思惟碰撞，最终在这课教
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苏州园林的教学反思
《苏州园林》教学反思选择这篇文章上师里调研课，其实我自己的心里并没有很大的把握。因为说明文实在不好上。可是，我觉得作为一名教师，特别是新教师，应该各个方面都尝试一下，挑战
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《苏州园林》教学设计和反思
《苏州园林》的教学设计与反思 〖教学目标〗 １、学习本文抓住事物特征，从整体到局部多方面说明事物的方法 ２、引导学生感知园林的画意美 ３、体会文章的语言美 【教学过程】 伴着
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《苏州园林》的教学反思
精心设计教学环节 营造诗意课堂 《苏州园林》的教学反思 从教六年半，虽然没有走进语文世界的最深处，但也在三尺讲台上感受着语文学科的魅力，怎样能让学生喜欢语文，怎样能让学生
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《苏州园林》教学反思.doc5篇
八年级语文《苏州园林》 《苏州园林》 苏州在人们的心目中能与天堂比美，那里的景色一定非常秀丽。苏州是一座具有悠久艺术传统的历史名城，全城有一百多处园林，那里种植着花草树
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苏州园林教学专题
● 教学目标知识目标 1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2．了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的
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《苏州园林》教学反思_6则（共5则范文）
《苏州园林》教学反思_6则作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《苏州园林》教
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苏州园林听课反思3
《苏州园林》听课反思 听了刘老师的一节《苏州园林》，令我受益匪浅。我觉得这堂课有以下优点： 1、以情境教学法导入新课，生动生趣，吸引了学生的注意力。 2、这堂课目标突出，重点
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苏州园林 教学设计
《苏州园林》教学设计 一、导入语： 同学们好，预习了苏州园林，不知道大家对苏州园林了解多少，为了看看同学们对苏州的了解程度，我们先来对对联 上有天堂——下有苏杭 江南园林甲天
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苏州园林教学设计
苏州园林 ●学习目标知识目标 1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2．了解我国园林建筑艺术，特别是苏
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苏州园林教学设计
《苏州园林》教学设计 教材分析 《苏州园林》是初中语文八年级上册第三单元的一篇说明文,课文没有泛泛地介绍苏州园林的景物，而是抓住"务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总
