专题：托班糖果甜甜反思
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托班主题甜甜的糖果
主题说明《甜甜的糖果》 糖果有鲜艳的色彩、香甜的味道、多变的形状。是幼儿日常生活中最喜欢吃、最熟悉的食品之一。糖果多种多样的味道，能带给幼儿味觉享受；糖果有充足的热
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甜甜的糖果主题教学反思
《甜甜的糖果》是托班本学期主题活动中的一个教学活动，在这个活动的准备、实施及延伸活动中都根据本班幼儿的情况做了一些调整，对如何进行幼儿教师问题意识的建构做了一点尝试
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托班语言教案甜甜嘴范文大全
儿歌《甜甜嘴》 【活动名称】：甜甜嘴 【班 级】：托 班 【执教者】：李 倩 【活动目标】： 1.幼儿积极主动地参与活动,并大胆地表达儿歌； 2.发展幼儿的语言表达能力和表现力； 3.幼儿
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托班酸酸的甜甜的社会教案
名称一：酸酸的橘子目标：认识橘子，学习独立地剥橘子皮材料：橘子若干只过程：1.教师布置娃娃家场景，盒子内放有若干只橘子。2.教师扮演娃娃家的妈妈，邀请幼儿来娃娃家做客，用橘子招待幼
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幼儿园托班数学教案：甜甜的水果
幼儿园托班数学教案：甜甜的水果 幼儿园托班数学教案：甜甜的水果（3以内数量） 活动目标：1、能给3以内数量的物体排序，初步体验数序。2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。3、在教师
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托班综合活动教案《糖果宝宝》
教学目标: 1、感受糖果的简单形状和软硬特点。 2、能快乐较清楚地表达糖果的形状和软硬特点。 3、体验大家一起吃糖果的快乐 。教学重难点: 1.让幼儿感受糖果的形状和软
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托班社会教案：好吃的糖果
教学目标： 1、在看看摸摸糖果时，分辨“圆”和“方”、“软”和“硬” 2、喜欢尝糖果，知道多吃甜的糖会蛀牙。 3、能用彩泥插上塑料小棒捏出棒棒糖。 活动准备： 1、糖果盒若
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托班社会《好吃的糖果》教案
教学目标：1、在看看摸摸糖果时，分辨“圆”和“方”、“软”和“硬”2、喜欢尝糖果，知道多吃甜的糖会蛀牙。3、能用彩泥插上塑料小棒捏出棒棒糖。活动准备：1、糖果盒若干。2、各
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大班教案-甜甜的糖果
甜甜的糖果 小班同龄集体学习活动 执教者：上海市童的梦艺术幼儿园 沈洁 活动目标： 幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中，体验感知糖果（数量、形状、软硬、味道等）的不同，发展幼儿观察
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托班教案及反思[范文大全]
《托班教案及反思6篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！托班教案及反思第1篇活动目标：1.初步培养幼儿对音乐活动的兴趣。2.喜欢音乐，乐意随老师做
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托班教学反思
托班教学反思 托班教学反思1 这节打击乐的目标设置考虑到是托班年龄的幼儿，只要求幼儿能够分辨乐曲的节奏快慢即可，静下心来仔细的倾听音乐。在幼儿熟悉和了解音乐的节奏之后，
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托班教学反思
托班教学反思15篇 托班教学反思1 托班幼儿难带，这似乎已成为幼师们达成的共识。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来
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托班教学反思
托班教学反思1 托班幼儿难带，这似乎已成为幼师们达成的共识。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来。刚拉开一对打架
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托班教学反思
托班教学反思15篇 托班教学反思1 托班幼儿对美术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。我发现我班孩子非常喜欢“印”的活动，丰富的材料和
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托班教学反思（汇编）
篇一：托班教学反思细心的父母可能会发现，孩子在独自游戏时，常常会扮演各种不同的角色，还常常自言自语，时而与这个角色对话，时而又与另一个角色对话，好像他正在和一些“伙伴”一起玩
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托班综合活动《糖果宝宝》[共5篇]
托班综合活动《糖果宝宝》 教学目标： 1、感受糖果的简单形状和软硬特点。 2、能快乐较清楚地表达糖果的形状和软硬特点。 3、体验大家一起吃糖果的快乐 。 教学重难点： 1.让幼
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小班活动教案《甜甜的糖果》
▲活动目标： 1．幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中，体验感知糖果的不同（数量、形状、软硬、味道等。）发展幼儿观察比较简单事物的能力。 ▲活动准备： 1．红、黄、小罐各一对，分别标上
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小班综合活动：甜甜的糖果
小班综合活动：甜甜的糖果 活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。2、幼儿愿意参加操作活动，体验成功的快乐。 活动准备：1、每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中
