专题：托班语言小乌龟做客
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托班语言：小乌龟做客（五篇范文）
托班语言：小乌龟做客 托班语言：小乌龟做客 教学目标: 1、愿意在情景游戏中大胆的表述，学说短句“你好，我是小乌龟”。 2、能够讲述“谢谢，再见”等礼貌用语，感受讲礼貌带来的快
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托班语言教案：做客
活动目标: 1、学说短句:“**,你好”、“**,我喜欢你”。 2、能用简单的礼貌用语,积极的应答态度与人交往。 3、体验游戏的快乐。活动准备: 1、场景布置:小树,兔阿姨的家
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托班认知活动：做客
活动目标 在找找、玩玩、说说中,尝试分辨“上下、前后、里外”等不同的方位。体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备 “家”的场景一个,玩具若干。活动过程 一、游戏:去小不
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语言教案(小、托班)
小班语言教案：会响的小路 【设计意图】 冬天到了，树叶飘落，为了让幼儿感受大自然万千声音的变化，模仿小动物走路的样子，学说象声词，体验不同姿势带来的乐趣，我设计了会响的小路这节
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托班语言教案：小柳树
【活动目标】 让幼儿了解柳树的外貌特点，学会感谢帮助过自己的人。 【活动准备】 一副画有柳树的图。 【活动过程】 一、认识柳树。 1、夏天到了，小朋友们一种长着长长辫子的
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托班语言教案：小司机
设计意图: 《红绿灯》这首儿歌只有四句,语言直白,通过直观的图片引导来帮助幼儿学习儿歌,学起来比较容易。孩子们经常能在马路上看到汽车和红绿灯,而托班孩子的语言能力有
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托班语言小树叶旅行
托班语言：小树叶旅行 邱文宁 活动目标： 1. 能安静地听故事，了解故事的内容，喜欢简单优美的文学作品。 2. 尝试说“我看到了„„”、“我给„„当„„”。 活动准备： ppt。 活动过
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托班语言教案
关于托班语言教案4篇托班语言教案 篇1 活动名称：语言活动内容：诗歌《爱妈妈》活动目的：1、通过活动激发幼儿爱妈妈的情感，同时渗透热爱自然的情感。2、引导幼儿在理解诗歌内容的
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托班语言教案
【实用】托班语言教案三篇托班语言教案 篇1 设计意图:《红绿灯》这首儿歌只有四句,语言直白,通过直观的图片引导来帮助幼儿学习儿歌,学起来比较容易。孩子们经常能在马路上
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托班语言教案
托班语言教案 篇1 活动目标 通过幼儿动手操作，引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。活动准备 脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块活动过
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托班语言教案
托班语言教案 篇1 【活动目标】1、在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。2、愿意和大家分享棒棒糖。【活动准备】手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖
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托班语言《滚雪球》doc
托班语言《滚雪球》 教学设计背景： 托班幼儿语言组织能力较弱，有些甚至不愿意开口说话，针对这一情况，我设计这一活动，让小朋友听故事，讲故事，并能重复故事中重复的句子。 活动目标：
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托班美术活动《可爱的小乌龟》
托班美术活动《可爱的小乌龟》 一、活动目标 1、尝试用手指蘸颜料在乌龟的贝壳上点上颜色 2、体验手指点画的快乐。 二、活动准备 1、前期经验:提前带领幼儿认识小乌龟的样
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幼儿园托班语言教案：小司机范文合集
幼儿园托班语言教案：小司机
作者： 发布日期：2008-6-16 17:53:05 阅读次数：861 来源：陈逸娜
设计意图：
《红绿灯》这首儿歌只有四句，语言直白，通过直观的图片引导来帮助幼儿学习儿歌， -
幼儿园托班语言教案--小司机
幼儿园托班语言教案： 小司机 2014年2月7日 活动设计的提出： 某日在进行户外体育游戏时，有小朋友注意到地上的落叶，很感兴趣，我们一起把叶子捡起来，还仔细地观察了叶子的形状、颜
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《乌龟和老虎》托班故事教案
【活动目标】1、经过故事明白好的东西，要向小乌龟那样做。2、让幼儿知道有朋友的好处。【活动准备】1、《乌龟和老虎》故事。2、乌龟和老虎一幅画。【活动过程】一、用画引入
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关于托班语言教案5篇
关于托班语言教案3篇作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小
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托班语言教案（合集5篇）
【精选】托班语言教案4篇作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？
