专题：铁的性质和用途教案
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铁的性质教案
铁的性质教案 一、教学目标： １、知识目标：知道铁的物理性质和化学性质；能描述有关实验现象；会写有关反应的化学方程式；知道铁制品锈蚀的原因和一般防锈的方法。 ２、能力目标：逐步养
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探究二氧化碳的性质及用途教案
探究二氧化碳的性质及用途 江苏省连云港市东海县安峰初级中学林玉玲 教学目标 知识目标 联系自然界的生命活动，认识二氧化碳的重要性； 通过课堂演示实验，了解二氧化碳的物理性
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铁的性质教案5则范文
课题： 濮阳市第六中学铁的性质 张淑英教案： 铁的性质 教学目标： 1、通过铁广泛的用途，认识铁与人类生活和社会发展关系紧密； 2、了解纯铁的物理性质，知道铁的用途在很大程度上决
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《氧气性质和用途》说课稿
《氧气性质和用途》说课稿 《氧气性质和用途》说课稿1 今天我说课的题目是《氧气的性质和用途》，下面我从教学理念，教材、教法、学法和教学流程五个方面谈谈我对这节课的教学
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氢氧化钠的性质和用途（★）
《 氢氧化钠的性质和用途》微课 教师讲稿 同学们，大家好！ 欢迎你来到初中化学微课。今天我们一起来学习初中化学中常见的一种碱，“氢氧化钠的性质和用途”。 你是否还记得在
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纳米材料的性质和用途
纳米材料的性质和用途 机电5班张忍 201202070226 摘要：本文介绍了纳米材料的一些常用性质以及在环境污染、医学等领域的应用。并对纳米材料的发展前景进行了展望，最后根据自己
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二氧化碳的性质和用途
二氧化碳的性质和用途 教学设计 杞高附中陈秀娜 二氧化碳的性质和用途 教学目标 知识与技能 （1）认识二氧化碳，掌握其重要的化学性质，了解其物理性质和主 要用途。 （2）懂得设计实验
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铁的性质
铁的性质 - 初中三年级化学教案 教学目标 知识目标 通过铁广泛的用途，认识铁与人类生活和社会发展关系紧密； 了解纯铁的物理性质，知道铁的用途在很大程度上决定于铁的性质； 掌握
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《氧气的性质和用途》说课稿
今天我说课的题目是《氧气的性质和用途》，下面我从教学理念，教材、教法、学法和教学流程五个方面谈谈我对这节课的教学设计。一、教学理念：化学作为一门学科与人类的生产和生活
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铁的性质化学教案
知识目标 通过铁广泛的用途，认识铁与人类生活和社会发展关系紧密； 了解纯铁的物理性质，知道铁的用途在很大程度上决定于铁的性质； 掌握铁的化学性质（与氧气、与盐酸、稀硫酸、硫
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初三化学教学教案：第一节 铁的性质
初三化学教学教案：第一节 铁的性质 第六章 铁 第一节 铁的性质 教学目的 知识;通过实验使学生了解铁的物理性质;掌握铁的化学性质;常识性介绍铁生锈的原因和防锈的方法。
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二氧化碳的性质和用途的说课稿（精选5篇）
一、说教材1、教材的地位和作用本说课的内容是人教版九年级化学学科第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。本课题的内容结合了学生的生活经验，设计了有趣的探究活
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初中化学碱的主要性质和用途总结
初中化学碱的主要性质和用途总结固体的用途？O2 、H2、CO2 、CO 、NH3 、CH4是否都能用NaOH做干燥剂？
（2）NaOH和Ca（OH）2的俗称，Ca（OH）2的用途？使用NaOH应注意什么？ 学会通过实验探究NaO -
氧气的性质与用途 说课稿
《氧气的性质和用途》说课材料 今天我说课的题目是《氧气的性质和用途》，下面我从教学理念，教材、教法、学法和教学流程五个方面谈谈我对这节课的教学设计。 一、教学理念：
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专题复习 氧气和二氧化碳的主要性质及用途
专题复习氧气和二氧化碳的主要性质及用途 考试说明要求 ▲3.氧气、二氧化碳 ①概述氧气的主要物理性质及化学性质 （b）②说明氧气的用途及其性质的关系（b） ③概述二氧化碳的主
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《氧气的性质和用途》说课稿 中学化学教学设计教案
《氧气的性质和用途》说课稿 一、教材分析 从知识结构来说：氧气对学生来说是一种非常熟悉的气体，教材把它放在自然科学第四册第一章第一节课，以作为学习物质性质和结构的起始点
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初三铁的性质化学教案
初三铁的性质化学教案 学习目标 1、初步了解铁的物理性质; 2、掌握铁的化学性质(跟氧气的氧化反应，跟盐酸、稀硫酸和硫酸铜溶液的置换反应)。能够分析比较铁与镁、锌、铜等
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识图用途教案
批准人： 年 月 日 识 图 用 图 教 案 授 课 准 备 1、准备器材，清点人数 2、宣布授课提要 课目：识图用图 目的：通过学习使同志们熟悉地形图、城区图基本知识；掌握判定方位的方
