专题：桃花源记课后习题集锦
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桃花源记习题
桃花源记习题
6、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用？
7、文章第二段写渔人初进桃花源所见，写出了桃花源的哪些特点？
8、听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹 -
《桃花源记》习题整理
《桃花源记》习题整理.txt对的时间遇见对的人是一生幸福；对的时间遇见错的人是一场心伤；错的时间遇见对的人是一段荒唐；错的时间遇见错的人是一声叹息。一、用原文回答。 ⒈写
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《桃花源记》习题（5篇范文）
一、 [甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，
使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必 -
桃花源记中考习题集锦
北京卷】阅读《桃花源记》（节选），完成第12-14题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之
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桃花源记中考习题
桃花源记中考习题（附答案） （2003北京市年高级中等学校招生统一考试语文试卷） 三. 文言文阅读（共10分） 阅读《桃花源记》（选段），完成11—14题。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路
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课后习题
课后习题
第一课
背诵第1、2自然段
1、 体会句子的含义：
A：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
答：老舍将草原拟为 -
课后习题
课后习题 第一章 •如何理解中国蒙古人种在形成发展过程中存在的多态性？ •请列举中国早期农业阶段具代表性的考古学文化遗存。 •考古学家是怎样归纳中国新石器文化时期的考
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课后习题
第一章
1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？
第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝 -
审计课后习题
第一章 (一)判断题 1.财产所有权和经营权的分离是注册会计师审计产生的直接原因。 2.资产负债表审计阶段，审计报告的使用者是社会公众。 3.注册会计师审计是经济发展
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第一节 课后习题（合集）
第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质 课后作业1、化学变化的特征是
A、有发光、发热现象B、物质的状态或颜色发生变化
C、有气体放出或沉淀生成D、有其它物质生成
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环境监测课后习题
第一章 1、环境监测的主要任务是什么？ 简言之，是准确、及时、全面地反映环境质量现状及发展趋势，为环境管理、污染源控制、环境规划等提供科学依据。具体可归纳为: 根据环境
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法制史课后习题
第二章夏商法制 一、单项选择题 1.夏有乱政,而作 A.汤刑B.禹刑C.吕刑D.竹刑 2.夏朝主掌审判的官吏称 A刑部尚书B.大理C.大理寺卿D.司寇 3.商有乱政,而作 A.汤刑B.
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当代课后习题
序言
1．胡锦涛指出，我们所处的时代，是一个充满机遇和挑战的时代。世界正在发生广泛而深刻的变化，人类的生产生活方式正在发生深刻变化，人与人、人与自然乃至国与国关系也在发生深 -
经济基础课后习题
第一部分经济学单选 1、国有经济对社会主义经济发展的主导作用应主要体现在如下方面（对经济发展具有控制力）。 2、社会主义经济制度的基础是（生产资料社会主义公有制）。 3、在社
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机械制造课后习题
一、填空题 1. 制造企业生产活动的三个阶段是产品的研发、产品的制造及产品的销售和服务。 2. 按系统的观点看，机械制造系统（狭义）包含物料流、能量流和信息流。 3. RP技术常用
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《郑成功》课后习题
2、郑成功 一、根据词语写出同音字。 yáo 菜（ ） 歌（ ） （ ）远 （ ）晃 lián 窗（ ） （ ）洁 （ ）刀 （ ）欢 二、组词。 慨（ ） 瞭（ ） 概（ ）燎（ ） 缭（ ） 溉（ ） 横hãng 载zǎi hâng zài 三、
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课后习题（xiexiebang推荐）
文学理论课后习题第八章（P151-176）１．怎样理解情感评价的文学意义?答：情感评价的文学意义，可以从所谓的形象性问题上得到印证。情感评价是文学的本质属性性和文学创造的必然要求，它
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现代汉语课后习题答案
第一章 绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白
