专题：田忌赛马课文
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田忌赛马课文
田忌(jì)赛马 齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回,他和齐威王约定，进行一次比赛。 他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下
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课文《田忌赛马》教学设计
一、课题田忌赛马二、教学要求：1，理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。2，学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。3，有感情的朗读课文。三、教学重点：了解两次赛马双方的三匹马出
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课文田忌赛马的教学反思
《田忌赛马》是九义教材六年制小学语文第十册的一篇课文，讲的是战国时期齐国的军事家孙膑帮助大将田忌在赛马时以智胜了齐威王的故事。课文的文字浅显，情节简单，但读起来很有情
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课文《田忌赛马》的优秀教学设计
教学要求1.通过学习，使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察，进行巧妙安排的结果，培养学生观察事物，勤于思考的好习惯。2.能给课文分段，总结段意。3.有感情地朗读课文
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田忌赛马
《田忌赛马》说课稿及评说课稿
一、 教材编排的特点：
《田忌赛马》是全日制聋校实验教材第十五册第五单元的一篇讲读课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛 -
田忌赛马
《田忌赛马》教学设计 李春娟 一、教材分析 课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理
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《田忌赛马》说课稿
《田忌赛马》说课稿 《田忌赛马》说课稿1 一、教材分析：《田忌赛马》是西师大版小学四年级语文下册一篇课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三
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田忌赛马教案
《田忌赛马》教学案例 执教者：殷晓菊
1陕西咸阳渭河发电有限公司英才学校
16 田忌赛马
组织、引导者：殷晓菊
教学设计：
课文写古代齐国大将田忌和齐威王赛马转败为胜的故事。全 -
田忌赛马_说课稿
《田忌赛马》说课稿
大家下午好！我今天说课的内容是《田忌赛马》的第二课时,下面我从教材分析---学情分析---教学设计，这三个环节来展开说课。
一、 教材分析
《田忌赛马》是 -
《田忌赛马》读后感[范文模版]
《田忌赛马》读后感范文（精选6篇）当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《田忌
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田忌赛马读后感
田忌赛马读后感 田忌赛马读后感1 前几天，我看了小学语文书的一篇课文《田忌赛马》。这篇课文主要说齐国的大将田忌和齐威王进行了两次赛马，第一次田忌输了，第二次由于孙膑教了
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《田忌赛马》读后感
《田忌赛马》读后感
《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。
田忌和齐威王赛马，第一轮输了，因为田忌的马比齐威王的弱；但是第二轮的比赛，由于孙膑的神机妙算，还是原来的马，却赢了齐 -
田忌赛马说课稿
《田忌赛马》说课稿 社旗县大冯营乡李庄小学 陈佚达 各位老师：大家好！今天我说课的内容是西南师范大学出版社教材第七册第四单元的首篇课文《田忌赛马》。下面我从教材的特点
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田忌赛马教案
关于田忌赛马教案 关于田忌赛马教案1 一、预习检查，理解内容1、揭题板书（可课件出示）。指导书写“忌”字。2、通过预习，你都知道了什么？（孙膑、田忌、齐威王；赛了几次？怎样赛的？结果
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《田忌赛马》说课稿
《对策问题.田忌赛马》说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家好！ 今天我说课的内容是《对策问题》，这节课是人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》四年级上册，第七单元116页
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田忌赛马教案
田忌赛马一 、整体感知，理清顺序
1、用“智”字进行组词
刚才同学们所组的词中有“智勇双全”一词，赛场犹如战场，不但需要勇敢，更需要智慧， 今天我们一起来学习一个智慧过人的军 -
田忌赛马（精选五篇）
《田忌赛马》教案
授课人：张崇德
一、导课
1、 故事导入。
2、 出示课题：师板书田忌赛马
提醒：注意生字"忌"上面是自己的"己"。
二、学习新课
1、齐读课题。
读了课题，你想知道 -
田忌赛马说课稿
田忌赛马说课稿 田忌赛马说课稿1 一、导课1、故事导入。2、出示课题：师板书田忌赛马提醒：注意生字“忌”上面是自己的“己”。二、学习新课1、齐读课题。读了课题，你想知道什么
