专题：天净沙秋思教材分析
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《天净沙秋思》说课稿（最终定稿）
《天净沙·秋思》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！（鞠躬），我是x号考生，今天我说课的内容是《天净沙秋思》，下面我将从教材研读、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面来进行
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天净沙·秋思教案
天净沙·秋思 教学目标：1、反复吟咏，有感情的朗读并加以背诵 2、细细品味此小令，重点体会文中景物的作用 3、仔细分析，能够深入理解作者要表达的思想情感 教学重难点：1、体会文
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《天净沙秋思》教案（推荐）
《天净沙·秋思》教案 设计者：刘倩 教学目标：1.反复吟咏，熟读成诵。 2.细细品味，重点体会景物描写的作用。 3.学会探究，深入理解作者的思想感情。 教学重难点：重点：体会景物描写的
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《天净沙 秋思》教案
《天净沙秋思》教案 李 兰 学情分析：学生刚升入初中，对于古诗的学习，在小学阶段只是停留在以诵读为主要手段来感知诗的韵律美上，而初中阶段，则要循序渐进，采用多种方式来使学生产
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《天净沙·秋思》教案
一.教学内容 语教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》七年级（下）第25课《天净沙•秋思》 二．教学目标 1．知识和能力目标 ⑴识记有关作者的文学常识,掌握“散曲”的文体知识
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天净沙秋思教案
《天净沙·秋思 》 教学设计 南江县正直中学罗德辉 【教学目标】： 1、能朗读、背诵《天净沙·秋思》。 2、能了解元散曲中小令的特点。 3、能理解《天净沙·秋思》所描写的意
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天净沙秋思教案
天净沙秋思 马致远 清水中学 李燕荣 教学目标： 1.知识与技能：有感情地朗读，直至背诵；体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。2.过程与方法：自主、合作、探究的学习方法。 3.道
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天净沙秋思现代诗歌[本站推荐]
天净沙秋思现代诗歌在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。还苦于找不到好的诗歌？下面是小编整理的天
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《天净沙秋思》教案
《天净沙·秋思》教案 教学目标：1.反复吟咏，熟读成诵。 2.细细品味，重点体会景物描写的作用。 3.学会探究，深入理解作者的思想感情。 教学重难点：重点：体会景物描写的作用。 难点：
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《天净沙秋思》教案
《天净沙〃秋思》教学设计 教学目标 （1）有感情朗读，背诵诗歌，掌握文学常识。 （2）品析诗歌中的几个意象，理解作者的思想感情。 （3）进一步体会诗歌的魅力，提高对古代诗歌作品的鉴赏力。
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《天净沙·秋思》教案
《天净沙·秋思》教案 教学目标： 一、知识与技能目标： 1、了解曲作者马致远的生平创作，积累文学知识。 2、了解散曲这一体裁。3、积累名句。 4、反复诵读，品味语言，感受小令凄婉
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天净沙 秋思 说课稿
《天净沙 秋思》说课稿 一、说教材 今天我说课的内容是《天净沙 秋思》。《天净沙 秋思》是人教版七年级上册第三单元的第十五课。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。本
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《天净沙.秋思》说课稿
《天净沙.秋思》说课稿 说课人：康平二中 王光宇 一、教材分析 1、 我今天说课的内容是语文版七年级下册第七单元中的一首《天净沙秋思》，是一首散曲，古典诗歌在初中语文教学中
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天净沙秋思教案
天净沙秋思教案 【教学目标】： 1、了解元散曲中小令的特点。 2、理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。 3、初步具有创造能力。 【教学目标】： 1、理解《天净沙》
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天净沙秋思教案
《天净沙·秋思 》 教学设计 【教学目标】： 1、能了解元散曲中小令的特点 2、能理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情。 导入新课：在距今七百多年前的元代，有一位
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天净沙秋思教案
《天净沙·秋思 》 教学设计 【教学目标】：知识与能力目标： 1、体会作者用凝练的语言描写出的一幅美妙的风景图，体味作者所表达的思想感情。 2、品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人
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天净沙秋思教案
《天净沙秋思》教学设计 教学目标： 1.知识与技能：有感情地朗读，直至背诵默写；了解元曲的相关知识；体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。 2.过程与方法：在自主、合作、探究的学
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天净沙秋思解析
天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦） 作者：马致远原文Original Text译文Translated Text秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。枯藤缠绕着老树，树枝上栖息
