专题：逃家小兔教学反思
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逃家小兔教学反思
《逃家小兔》教学反思 二年级邱莉莉 绘本是用图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文的合奏。它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来讲述故事的一
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《逃家小兔》教学反思
《逃家小兔》教学反思 《逃家小兔》教学反思1 绘本讲叙了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的故事：事先没有一点征兆，一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说他要“跑走”了——尽管后来
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《逃家小兔》教学反思
《逃家小兔》教学反思汇编11篇 《逃家小兔》教学反思1 《逃家小兔》是一本非常有特色的绘本，每组图以黑白图和彩色图相结合，黑白图就像是兔宝宝与兔妈妈的对话，而彩色图则是每
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逃家小兔教学反思
逃家小兔教学反思
逃家小兔教学反思1
今天的语言活动是童话《逃家小兔》，是适合中班阅读的绘本。它小朋友讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。小兔子对妈妈说：“ -
《逃家小兔》教学反思
《逃家小兔》教学反思 王旭 2014 秋 本学期，我走进建国，接触新鲜而陌生的绘本教学，带着几分好奇，几分期待，跟着老师们学习了大半学期的绘本教学课，并尝试上绘本课，真的感觉看起容
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《逃家小兔》教学反思5篇范文大全
《逃家小兔》教学反思5篇 篇一：《逃家小兔》教学反思 《逃家小兔》是一本非常有特色的绘本，每组图以黑白图和彩色图相结合，黑白图就像是兔宝宝与兔妈妈的对话，而彩色图则是每
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逃家小兔教学反思（精选5篇）
《逃家小兔》教学反思这是一篇绘本童话。通过小兔子和兔妈妈的几次有趣对话构成了一幅感人甚至的童话故事，以传递母爱的伟大和无私。这几年，随着大语文观的思想影响，我们的语文
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一年级《逃家小兔》教学反思
今天，在上《逃家小兔》的微课时，我把教学目标定为句式训练和感悟浓浓的母爱。虽说课堂上的教学目的基本达到了，孩子们能发挥想象力，根据生活经验，说出很多有意思的句子。例如：兔妈
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逃家小兔教案及反思大全
逃家小兔 活动目标: 1、借助绘本，欣赏理解故事内容。初步感知“要是”“就”这一句式。 2、学习故事中兔妈妈和小兔子有趣的对话，体味母子间的亲情。 活动重点： 借助绘本，欣赏理
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《逃家小兔》课后反思
《逃家小兔》课后反思 《逃家小兔》课后反思 《逃家小兔》它向读者展示了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。小兔子对妈妈说：“我要跑走啦!”“如果你跑走了，”妈妈说，
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逃家小兔教学设计
《逃家小兔》作文教学设计 《逃家小兔》教学设计 从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：「我要跑走啦!」 妈妈说：「如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝
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《逃家小兔》教学设计
《逃家小兔》教学设计1 活动目标：1.阅读绘本《逃家小兔》，理解绘本内容。2.通过集体阅读、观察等方法，理解绘本中事物之间的两两关系，初步感知“要是”“就”这一句式。3.激发
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《逃家小兔》教学设计（范文大全）
《逃家小兔》第一课时 【教学目标】 1．指导学生阅读绘本故事，了解故事内容，体会角色情感，感受母爱的真挚与细腻； 2．选择具体画面，联系自身生活，展开丰富的想象，将画面内容用生动具体
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《逃家小兔》教学设计
《逃家小兔》教学设计 文﹕玛格丽特 怀兹 布朗 图﹕克雷门 赫德 译：黄迺毓出版社：少年儿童文学出版社 从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：「我要跑走啦！」 妈妈
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《逃家小兔》教学设计111
《逃家小兔》教学设计教学目标:
1、指导学生阅读绘本故事，了解故事内容，体会角色情感，感受母爱的真挚与细腻；
2、通过阅读整本书，培养学生最基本的阅读能力，引导学生通过看图和猜 -
逃家小兔教学设计
《逃家小兔》教学设计 预设目标： 1、学生透过学习这本图书的内容，体会妈妈对自己的关爱和重视；了解妈妈管教自己的心意；从而学习主动与妈妈沟通。 2、观察图书中的图画，想象故事
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逃家小兔教学设计
《逃家小兔》教学设计 预设目标： 1、师生共读，享受故事带来的乐趣和趣味，激发学生阅读绘本的兴趣。 2、通过阅读交流，让学生感受到无私而伟大的母爱。 3、、指导学生根据故事情
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《逃家小兔》教学设计
《逃家小兔》教学设计湖口县武山学校 刘涛教学目标：1、仔细观察画面内容，理解故事，想象说话，感受小兔想象的丰富奇特和妈妈母爱的温馨执着。2、学习运用绘本语言“如果你变成…
