专题：童年的朋友教学反思
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《童年的朋友》教学反思[本站推荐]
《童年的朋友》教学反思 《童年的朋友》，这篇文章朴实无华，没有华丽的词藻，但文章读来让人回味无穷，寓意深刻。我在本次备课过程中感触颇深，收获不少。 当我初读文章，教学目标仅仅
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《童年的朋友》优秀教学反思
在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！”那么，新课程给孩子一个什么样的语文课堂？我觉得首先应该给学
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啊朋友教学反思[模版]
我在教学到电影《桥》的主题曲《啊！朋友》这一课时，首先精心设计了教学环节，并根据新课标精神采用一些适合学生使用的教学方法，这一课的教学目的就是让学生学会并理解歌曲《啊！
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《啊朋友》教学反思
朋友，每个人都有朋友，朋友在每一个人的生活中都非常重要，如果缺少了朋友，我们的生活会变得很无聊。我设计本节课中有一个问题是：你的生活中会有哪些朋友？他们是怎样成为你的朋友的
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《童年》教学反思
《童年》教学反思 童年是人生中最难忘的阶段，当人们回忆自己的童年时总是充满着无限的感慨。本课是欣赏课。展现了不同时期、不同艺术表现形式的6幅表现“童年”的作品。看
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童年的朋友教学设计（精选合集）
《童年的朋友》,这篇文章朴实无华,没有华丽的词藻,但文章读来让人回味无穷,寓意深刻。下面是小编收集整理的童年的朋友教学设计，欢迎阅读参考！教学设想：本文是一篇自传体小说的
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《童年的朋友》教学设计
《童年的朋友》教学设计 教学目标 1、激发孩子对家人的爱心。 2、学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。 学习重难点 1、传授学生揣摩课文
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童年的朋友教学实录
童年的朋友》课堂教学实录
一 教学目标：1 以合作探究的形式对课文进行专题的学习。2 交流并修改探究结果，进行恰当的评价。二 教学过程：师：老师早就听说实验初中的学生很聪明，刚 -
《童年的朋友》 教学设计
学习目标：1.学习文章组材的方式（构思艺术）；2.品析从不同角度描写人物的好处；3．借助生动的语言感受外祖母人格的魅力，理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。重点难点：1．照片式的构思艺
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《童年的朋友》的教学设计
教学目的：1．学习课文通过生动形象的描写表现人物形象。2．了解外祖母对高尔基的深远影响。教学设想：1．通过朗读等手法初步了解课文内容。2．精读课文，体味其中外貌描写较细腻之处。3．
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童年的朋友
童年的朋友 苏教版语文七年级下册第一课 教材简析： 高尔基的这篇童年的朋友塑造世界文学宝库中一个熠熠生辉的文学形象—外祖母。课文对外祖母的头发，语言，眼睛等方面进行了细
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童年的朋友
《童年的朋友》教学设计 【教学设想】 本文是一篇自传体小说的节选，教学时应根据自传体的特点，结合教学实际，应用到平时的写作指导中，同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。
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童年的朋友
《童年的朋友》教学设计 一、课题 实验本语文第四册《童年的朋友》 二、学情分析 这篇课文的教学，根据二年级学生形象思维较发达的特点，要充分发展学生的形象思维能力，二（1）班大
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童年的朋友
《童年的朋友》教案 主备 吴雄鹰 学习目标： 1．激发孩子对家人的爱心。 2．学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。 学习重点、难点： 1． 传授学生
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《童年的朋友》
《童年的朋友》 学习目标： 1．激发孩子对家人的爱心。 2．学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。 学习重点、难点： 1． 传授学生揣摩课文语言的方
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童年的朋友
短文两篇练习案 一、给加点字注音。 隅（ ）祎（ ） 深邃（ ）茏苁（）檐（ ）闼（ ） 井邑（ ）绝壑（） 槛（ ）憩（ ） 啾唧（ ）碧窈（） 二、解释下列词语中的加点字。 西南隅 尝驾黄鹤返憩于此 遂以名楼 耸构 巍峨 巃嵸
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《朋友船》教学反思
《朋友船》教学反思 《朋友船》教学反思1 教材分析：中班语言中的一则童话故事《朋友船》十分有趣，但故事后半部分情节中船破了，海中动物劝大家离开这只危险的船，可动物们感情深
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找朋友教学反思
找朋友教学反思 找朋友>教学反思（一）找朋友是一首脍炙人口的儿童歌曲，它节奏欢快，歌词短小，便于学生记忆。在这首歌曲的学习中，我重点要求学生记住歌词，唱准音调。在学习过程中出现
