专题：统编七年级语文上册
-
统编五年级语文上册教学计划
统编五年级语文上册教学计划一、学情分析本班学生 人，其中男生 人，女生 人。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况
-
七年级上册(语文)
中考总复习七上文言文 《童趣》 一、解释粗体字 1、私拟作群鹤舞于空中2、项为之强3、徐喷以烟（ ） 4、果如鹤唳云端5、以丛草为林6、盖一癞虾蟆7、方出神8、鞭数十9、二虫尽为
-
「统编版」七年级上册语文6《散步》优质课堂教学设计
6散步【教学目标】《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文,也是一曲真善美的颂歌。作者通过选取祖孙三代在田野里散步这个生活侧面,生动地展示了一家人互敬互爱、和睦
-
统编版七年级历史上册7-12测试（精选合集）
第7课 战国时期的社会变化1．山西省的宣传语是“山西旅游，物华天宝、人杰地灵，晋善晋美”，晋国在战国时期分裂为( )A．韩、赵、魏B．郑、宋、楚C．韩、赵、燕D．秦、齐、楚2．下列中国
-
统编版四年级上册语文教案
统编版四年级上册语文教案所有四年级语文老师都应该采取灵活多变的教学手段，开展多样化的游戏教学与参与式教学。经历了一段时间的四年级语文教学，作为四年级语文老师的你知道
-
统编五年级上册语文教学计划（集锦47篇）
篇1：五年级上册语文教学计划一、指导思想：以《纲要》为指针，以素质教育理论为指导，以义务教育《课程标准》为依据，以新教材为突破口，以促进学生的发展为目标，以培养学生的创新精神
-
统编教材二年级语文上册教学计划
统编教材二年级语文上册教学计划二（2）班 汪秋玲一、学情分析二（2）班共55人，其中男生32人，女生23人。经过一年的语文学习，学生已经认识了部分生字，积累了一些词汇，语言能力
-
统编版四年级语文上册教学计划（精选合集）
统编版四年级语文上册教学计划一、学情分析本班共有学生××人，其中男生××人，女生××人。这些孩子对于语文兴趣很高，大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业。能
-
2017统编版一年级上册语文心得体会
2017统编小学语文教材培训的心得体会 今年暑假我参加了统编版小学一年级语文教材培训。虽然只有两天的时间，但培训给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。培训将教材核心理
-
统编小学一年级上册语文教学计划
小学一年级上册语文教学计划 一、教材分析： 全册教材由“我上学了”“识字”“汉语拼音” “课文”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“我上
-
「统编版」七年级上册语文22《寓言四则》优质课堂教学设计
22寓言四则【教材分析】《赫尔墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》,寓言讲述了自大的赫耳墨斯化作凡人,到一个雕像者的店里问价,本以为是商人的庇护神,自己的雕像价格会很高,没
-
「统编版」七年级上册语文21《 女娲造人》优质课堂教学设计
21女娲造人【教材分析】本文是一篇神话,根据古代神话的记载,加入了作者的合理想象,由富有人性化的演绎扩充而成。女娲造人的神话是在科学水平不发达的远古时代产生的,人类渴
-
「统编版」七年级上册语文15《诫子书》优质课堂教学设计
15诫子书【教材分析】《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,
-
「统编版」七年级上册语文《写作 热爱生活，热爱写作》优质课堂教学设计
写作热爱生活，热爱写作【教学目标】1.引导学生关注自然、关注生活，培养学生细心观察、勤于思考的习惯。2.培养学生热爱生活、热爱写作的意识，明了写作与生活的关系，增强用语言文
-
「统编版」七年级上册语文11《论语十二章》优质课堂教学设计
11《论语》十二章【教学目标】《十二章》是文言语录体。孔子及其弟子为我们阐释了对今天的学生仍有指导作用的学习方法和态度,还有道德修养和为人处世之道。《语文课程标准
-
「统编版」七年级上册语文《课外古诗词诵读》优质课堂教学设计
课外古诗词诵读【教学目标】1.准确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗歌的主要内容。2.结合朗读展开想象，理解诗人表达的情感。3.在初步分析欣赏的基础上，背诵诗歌。【教学重难点
-
「统编版」七年级上册语文8《世说新语》二则优质课堂教学设计
8《世说新语》二则【教材分析】《咏雪》一文通过寒日“咏雪”的故事,写出了谢道韫的聪慧、机智。同时,谢道韫的对答使谢太傅“大笑乐”,体现了当时尊重女子、以才德服人的社
-
七年级语文上册 基础知识大全
一：字音字形 丰(fēng) 硕(shuò) 累(léi)累(léi) 痴(chī) 想沉(chén)甸(diàn)甸(diàn) 隐(yǐn) 秘(mì) 繁(fán)弦(xián)急(jí)管(guǎn) 凝(níng) 成(chéng)
