专题：特殊儿童心理健康教育
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特殊儿童心理健康教育重点
第一章 特殊儿童心理健康教育引论（重点） 1、心理健康的标准有哪些？如何理解儿童心理健康？ （一）国内外许多学者从不同的社会文化背景、研究立场、观点和方法读心理健康的标准做了不
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特殊儿童心理健康教育案例
特殊儿童心理健康教育案例 一、学生情况介绍 基本资料:苏元娜,女，10岁,小学二年级学生。 背景资料:家庭成员:爸爸（继父）、母亲。 家庭教育状况: 她六岁时，生父因肝癌医治无效而
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特殊儿童心理健康教育案例
特殊儿童心理健康教育案例盐边县红格小学张文芳基本资料:蒲泽灵,男，13岁,小学四年级学生。背景资料:家庭成员:爸爸（肢体残疾）、母亲、妹妹。家庭教育状况: 父母都是小学文化程
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儿童心理健康教育专题讲座
儿童心理健康教育专题讲座心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到
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儿童心理健康教育演讲稿
尊敬的老师，各位家长们： 大家好!今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子的学习和行为教育。 我认为在儿童天性未被污染前，必须要有心灵的培养以及品德的
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智障儿童心理健康教育
智障儿童心理健康教育心得 心理素质是指以人的自我意识发展为核心，由积极的与社会发展相统一的价值观所导向的，包括认知能力、需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等智力和非
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留守儿童的心理健康及教育
《留守儿童的心理健康及教育》教学设计 广西合山市岭南初级中学凌茂娟 一、教学目标： 1．让学生了解留守儿童的各种内在表现。 2．让学生知道影响留守儿童心理健康的成因及如何
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留守儿童心理健康教育工作总结[范文大全]
农村留守儿童问题是一个复杂的社会问题，保证他们的心理健康成长是当下的要务，下面是小编为你精心整理的留守儿童心理健康教育工作总结，希望对你有帮助！留守儿童心理健康教育工作
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农村留守儿童心理健康教育
农村留守儿童心理健康教育农村留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，还有的
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留守儿童心理健康教育讲稿
留守儿童心理健康教育讲稿 主讲人: 曹学东 时间：2014年4月3日 同学们: 我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣
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学前儿童心理健康教育教案
第一章 学前儿童身心发展特点评估 （第一周） 教学目标 1.能够熟练的掌握出生-1岁儿童身心发展评估 2.能够熟练的掌握1-3岁儿童的身心发展评估 3.能够熟练掌握3-6岁儿童的身心发
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留守儿童心理健康教育讲稿
留守儿童心理健康教育讲稿 主讲人：何晓燕 时间：2014年4月 同学们: 我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会
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留守儿童心理健康教育讲稿（精选合集）
留守儿童心理健康教育讲稿 亲爱的留守孩子们： 你们好！今天我在这里对你们进行一次心理辅导讲座，将分析你们出现的心理问题，研究心理问题的表现，并针对心理问题给予有效的建议，希望
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留守儿童心理健康教育讲座
心理健康教育讲座 别样的青春，同样的精彩 ——我留守，我成长，我快乐 亲爱的同学们： 我今天演讲的题目是别样的青春，同样的精彩，我留守，我成长，我快乐。在我开始演讲之前，想问同学们
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儿童心理健康教育的意义
儿童心理健康教育的意义 健康心理和人格教育是现代教育的主题，也是儿童教育的主题。所谓健康心理就是指一个人心理各方面以及和社会环境之间处于一种积极协调、统一的状态。
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留守儿童心理健康教育发言材料
留守儿童心理健康教育发言讲稿 主讲人：祝军寿 时间：2016年10月8日 同学们: 我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦
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关注留守儿童心理健康教育
关注留守儿童心理健康教育 随着社会的发展，生活水平的提高，为了改善家庭的经济状况，大批的农村劳动力不断地拥向城市，为国家的繁荣，城市的发展贡献着自己的力量。可是，在农民背井
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留守儿童心理健康教育教案
留守儿童心理健康教育教案 心理辅导班 王英 一、教学目的： 1、让学生了解留守儿童的各种内在表现。 2、让学生知道影响留守儿童心理健康的成因及如何改善自己的心理健康的各
