专题:图书数据库设计说明书
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图书管理系统数据库设计说明书
图书管理系统数据库设计说明书 设计题目:图书管理系统 学院:计算机学院 班级:08网络工程1班 组员:李忠义200813024016 张巡200813024036 张学理200813024017 指导老师:罗代
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数据库设计说明书
**数据库设计说明书
班级:姓名:学号
1 引言
1.1 编写目的
1.2 编写背景
2 系统功能分析
3 系统结构设计
3.1 概念结构设计(得出实体图)
3.2 逻辑结构设计(实体、联系的具体信息)
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数据库设计说明书
文件编号:GL5.7 汇达软件版次:A 代替:2000年3月21日 共2页 第1页 数据库设计说明书 数据库设计说明书的编制目的:对于设计中的数据库的所有标识、逻辑结构和物理结构作出具体
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数据库设计说明书(精选五篇)
数据库设计说明书 1 引言 1.1编写目的 说明编写这份数据库设计说明书的目的,指出预期的读者。 1.2背景 说明: a.说明待开发的数据库的名称和使用此数据库的软件系统的名称; b.列出
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数据库设计说明书_规范
学生信息管理系统 撰写人:郭清顺 版本:V1.0 学生信息系统数据库设计说明书 学生信息管理系统 撰写人:郭清顺 版本:V1.0 1.引言 1.1编写目的 说明编写这份数据设计说明书的目
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数据库设计说明书(推荐5篇)
四川省山桐子能源科技有限责任公司数 据 库 设 计 说 明 书 2013-5-20 第六小组成员数据库设计说明书 1 引言 1.1 目的为了有效指导山桐子能源网站系统数据库的设计,特
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数据库设计说明书-国家标准格式
数据库设计文档规范 一、 引言 1.1 编写目的 说明:编写这份数据库设计说明书的目的,指出预期的读者范围。 1.2 背景 说明: a.待开发的数据库的名称和使用此数据库的软件系统的
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数据库设计说明书(GB8567)
1引言 ............................................................................................................................................... 2 1.1编写
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图书管理系统数据库设计
3 数据库设计 ................................................................. 2 3.1 专门术语的定义 ................................................... 2 3.1.1
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数据库设计说明书(文档格式)(共5篇)
数据库设计说明书 1. 引言 1.1 编写目的 阐明编写本数据库设计说明书的目的,指出读者对象。 1.2 项目背景 列出本项目的委托单位、开发单位和主管部门,说明该数据库系统与其
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图书管理系统数据库设计示例
图书管理系统数据库设计 一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的借阅信息。此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分,其中学生可以
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图书管理系统的数据库设计
图书管理系统的数据库设计 摘要:虚拟为某公司建立的图书馆管理系统进行数据库设计,目的在于使该系统的运行能提高该公司的资料管理水平和现代化管理水平。本系统是一个中小型
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图书管理系统数据库的设计
图书管理系统数据库的设计 摘 要:书籍是人类不可缺少的精神食粮,尤其对一些学校来说,尤其重要。所以图书馆借阅信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。文
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ISO软件工程(7)数据库设计说明书
1.引言 1.1编写目的 [说明编写这份数据设计说明书的目的,指出预期的读者。] 1.2背景 a.[待开发数据库的名称和使用此数据库的软件系统的名称;] b.[列出本项目的任务提出者、开
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概要设计阶段--数据库设计说明书(5篇可选)
[项目名称] 数据库设计说明书 [V1.0(版本号)] 拟 制 人______________________ 审 核 人______________________ 批 准 人______________________ [二零一零年八月二十日] [
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数据库设计说明书-考勤管理系统★
考勤管理系统 数据库设计说明书 文件名称:数据库设计说明书 文件编号: ….. 编 制 人: 编制日期: 审 核 人: … 版 本: 1.01版 目录 1引言 ...................................
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图书管理系统的SQL_Server数据库设计
图书管理的SQL Server数据库设计 1、 摘要: 一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的借阅信息。此系统功能分为面向学生和面向管理员
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数据库课程设计说明书(大全五篇)
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实践教学
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摘要 ...................