专题：跳水四年级教案
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《跳水》教案
《跳水》教案1 知识与技能1.了解新闻特写的文体特点。2．把握吕伟表演“5136”的全过程，体会她跳水动作的“飞天”之美。3．学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。过程与方
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《跳水》教案
《跳水》教案1 【教学目标】1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法；2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容；3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”
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跳水.doc教案
《跳水》课堂实录与教学反思 教学实录： 一、 导入新课： 师：同学们，生活中你有过历险的经历吗？和我们共同交流一下。 生：到一个无人居住的空屋子去探险，里面黑洞洞的，感觉很害怕。
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《跳水》教案
《跳水》教案 《跳水》教案1 教学要求：感情朗读课文。理解课文内容，学习船长情急中果断处理问题的思想方法。学习用注意事物之间的联系的方法深入理解课文内容。学习本课生字
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四年级语文跳水教案[优秀范文5篇]
跳水 预习提示： 1、自学生字词。 2、理清文章层次。 3、了解事情发生发展的全过程。 目的要求： 1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。 2、学习注意事
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《跳水》教案[五篇]
《跳水》 一．导入。 同学们，你们知道什么是跳水吗？跳水是一项体育运动，奥运会上我国跳水运动员也取得了可喜可贺的成绩，但是我们今天所欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的故事，同学
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跳水的教案
学生：杨佳 学号：20091061 跳水 列夫托尔斯泰 教学目标： 1. 学习本课生字生词。 2. 学生能用自己的话简洁的概括课文内容。 3. 理解船长这一人物形象的性格，学习他遇事沉着静镇、
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《跳水》教案[五篇模版]
《跳水》教案八篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理
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《跳水》教案[推荐五篇]
《跳水》教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《跳水》教案（精选5篇
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跳水教案（推荐阅读）
课时目标 1、 了解孩子、水手和船长在同一件事发展过程中的不同表现，体会船长处理问题的方法。 2、 弄清孩子是怎样一步步走上桅杆顶端的横木上的以及得救的过程。 3、 船长
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青蛙跳水教案
. 青蛙跳水： 游戏准备：水桶3个，乒乓球20个。 游戏方法：在场地上画一条起投线，离起投线1.5米处画3个50×50cm的方块，每个之间距离2米，在方块前适当距离布3个水桶，并盛半桶水,每人5个
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北师大版小学四年级语文下册教案跳水
北师大版小学四年级语文下册教案跳水 学习目标： 1、学会本科7个生字，正确读些生字新词。2、有感情的朗读课文。 3、理解课文内容，体会船长在危机面前沉着、冷静、果断的性格，学
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跳水第二课时教案
教学准备 1. 教学目标 1、能正确朗读课文，联系课文内容理解“放肆、哭笑不得、桅杆、龇牙咧嘴”等词语的意思。 2、通过理清文章中人物的关系，复习概括文章的主要内容。 3、
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五年级跳水教案（优秀范文5篇）
教学要求1。教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。2。能给课文分段，写出段落大意，说出课文的中心思想。3。通过词、句、段理解课文主要内容，掌握中心思想。在理解
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22跳水教案[优秀范文五篇]
22、跳水 教学目标 1．能说说课文的主要内容。 2．能体会课文情境的发展变化，有感情地朗读课文。 3．能说出读后受到的启发，学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。 教学重难点： 1．通
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23 跳水 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、能正确朗读课文，联系课文内容理解“放肆、哭笑不得、桅杆、龇牙咧嘴”等词语的意思。 2、通过理清文章中人物的关系，复习概括文章的主要内容。 3、
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《跳水》读后感[本站推荐]
《跳水》读后感（精选7篇）读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《跳水》读后感（
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《跳水》说课稿
北师大版四年级语文《跳水》说课稿（附教学反思） 阳平镇中心小学 苟军强 一、把握教材： 1、教材分析：《跳水》是人教版九年义务教育六年制小学语文第十册第三组课文中的一篇讲读
