专题：提升校长课程领导力
-
提升校长课程领导力
1 提升校长课程领导力的实践与探究 ——执行新课程的几点做法 江泽民同志在第三次全教会上说“学校的校长在精心培育人才方面富有特殊的责任。”李岚清同志也曾说“一个
-
校长的课程领导力的提升
农村小学校长课程领导力的提升 校长课程领导力，是指以校长为核心的学校领导团队在明确的课程思想指导下，通过制订和实施学校课程规划，调控课程管理行为， 实现课程目标，全面提高
-
提升校长课程领导力的策略
提升校长课程领导力的策略 上传: 徐向阳 更新时间：2013-3-18 17:10:55 新课改背景下迫切需要校长具有较强的课程教学领导力。然而作为校长，该如何在实践中不断地超越自我，提升
-
提升校长的课程领导力的方法
提升校长的课程领导力的方法
提升校长的课程领导力有必要从以下几个方面着手：
一、 真正理解“课程”的内涵。课程绝不等同于课堂、科目，也不仅仅是指学生所应学习的学科总和 -
浅谈提升校长领导力
浅谈提升校长领导力 郑金洲《学校内涵发展与校长领导力》讲座，让我知道领导力是领导者在领导实践中所表现出的各种能力总和，主要由决策能力、沟通能力、团队建设能力、执行能
-
如何提升校长领导力
如何提升校长领导力 校长是一所学校的核心，他的领导能力直接决定了学校的未来发展方向。 校长是一所学校的文化符号,他的领导能力直接决定着学校的办学品位。校长的领导能
-
如何提升校长领导力
浅谈如何提升校长领导力 校长的领导力，顾名思义就是校长在领导一所学校中所表现出来的能力，这种能力既是校长在处理各项事务中的工作技巧，更是校长自身散发出的，一种令人钦佩折
-
提升校长领导力
提升校长领导力，促进学校科学发展 ---参加第三期高中校长提高培训心得体会 登封市第二中等专业学校 张建超 校长领导力对学校发展至关重要，如何提升校长领导力是当前教育的热
-
领导力提升课程
领导力的提升形式一、如何提升个体领导力企业区分被试者的目的，在于通过区别他们之间潜力与培养价值的高低，实现因材施教。1.领导者的个体类型个体领导者主要分成四个类型：淘汰
-
如何提升校长的领导力
如何提升校长的领导力 通过三天的学习，聆听了几位专家的报告，特别是赵桂霞、赵凯专家的报告启发很大，使我认识到学校校长的领导力对学校发展有着重要影响，校长的领导力越来越被
-
浅谈如何提升校长信息化领导力
浅谈如何提升校长信息化领导力 祁阳县肖家镇肖家完全小学陈彩霞 摘 要：互联网——一个全新的教育生态环境。在互联网时代，越来越多信息技术应用在教育事业中，相应的对小学校长
-
如何提升校长教学领导力
如何提升校长教学领导力 南燕窝中心小学陈卫新 有人说，一个好的学校必然有一个好校长，一个好的校长必然会打造一个好的学校，我深有同感。学校校长教学领导力对学校发展有着重
-
如何提升校长的领导力
如何提升校长的领导力 (2012-04-05 15:21:53)转载▼
标签： 教育 分类： 教育科研
学校校长的领导力对学校发展有着重要影响，校长的领导力主要来源于领导者个人的经历与经验。在 -
校长领导力的提升
提升校长领导力的行动策略北京师范大学教育学院张东娇“一头狮子率领的一群山羊，能够打败一只山羊带领的一群狮子”。在“中美国际管理论坛”上，美国EntreNet有限责任公司CEO
-
提升教师课程领导力
提升教师课程领导力 □ 本期主持：黄 浩 在新课程背景下，教师课程领导具有丰富的内涵及意义，它扩大了教师的课程权利，是教师专业发展的必然趋势。但在现实中，传统的课程管理体制
-
实践校长课程领导力
实践校长课程领导力，打造学校特色 娄底三小 李晓敏 常人都说学校其实就是一个“家”，校长乃“家长”。一位教育局长说，校长要做好“当家人”就要读好“五本书”：读好“心理学”
-
提高校长课程领导力
提高校长课程领导力是提高教学有效性的关键所
在
目前，上海中小学校已全部使用二期课改新教材，新教材实施背景下，改进教育教学策略，创新教育教学方法，积极推进教育改革和提升教学 -
结合所学课程,谈谈如何提升校长领导力重点
校长领导力的提升没有捷径，是一个长期的持续的过程，一方面要靠校长在实践中通过持续不断的自觉学习、实践、反思，研究来提升，另一方面，参加这次培训便是提升领导能力的一个途径。
