专题：天生一对大班
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大班绘本《天生一对》[精选]
绘本《天生一对》 延庆区教育科学研究中心 康汉泽 名称：《天生一对》 适合年龄班：大班 作者：达妮拉.库洛特 文/图 方素珍 译 出版社：少年儿童出版社 故事梗概： 绘本《天生一对》
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大班语言 《天生一对》 教案
《天生一对》 活动目标 1.解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣，体会天生一对的美好。 2.在配对和配合活动中，感受事物之间、朋友之间的和谐。 活动准备 图书
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大班语言 天生一对（共五则）
大班：天生一对（语言） 活动目标： 1、解读画面，理解天生一对的美好。 2、在配对和配合活动中，感受事物之间、朋友之间的和谐。 活动准备： 《天生一对》PPT。 活动过程： 一、活动导入 1
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大班公开课绘本阅读《天生一对》（范文模版）
大班公开课绘本阅读《天生一对》 活动目标： 1.解读图画中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的浓浓的、和谐的爱，懂得以善良、勇敢和智慧的品质可以赢得别人的尊重并体会天生一对的
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公开课教案《天生一对》
大班语言公开课教案《天生一对》 设计思路 绘本《天生一对》是鳄鱼和长颈鹿系列的第三本(部),说的是这两个看似完全不同的朋友,在经历相识、相知、相爱之后,如何获得周围朋
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天生一对教案（5篇）
设计思路： 绘本《天生一对》是鳄鱼和长颈鹿系列的第三本（部），说的是这两个看似完全不同的朋友，在经历相识、相知、相爱之后，如何获得周围朋友认同的故事。绘本在可爱的形象、柔和
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天生一对英文影评
Love will never change This is an inviting film. The plots of the film are ups and downs, which attract my attention from beginning to the end, and the film ful
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大班公开课语言教案《天生一对》及教学反思（5篇模版）
大班公开课语言教案《天生一对》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿观察了解生活周围的配对，感受朋友之间和谐的情感，解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐
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幼儿园大班优质语言教案《天生一对》及教学反思（全文5篇）
大班优质语言教案《天生一对》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿观察了解生活周围的配对，感受朋友、亲人、师生之间和谐的情感，解读图画中长颈鹿和鳄鱼因不同特点
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幼儿园大班优秀语言教案《天生一对》及教学反思5篇
《大班优秀语言教案《天生一对》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、喜欢绘本阅读活动，能用自己的语言解读画面病大胆表达自己
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幼儿园大班语言优质课教案《天生一对》及教学反思（推荐阅读）
《大班语言优质课教案《天生一对》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优质课教案《天生一对》含反思！活动目标1.解读画面
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幼儿园大班语言优质教案《天生一对》及教学反思[合集5篇]
《大班语言优质教案《天生一对》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、喜欢绘本阅读活动，能用自己的语言解读画面病大胆表达自己
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幼儿园中班教案《天生一对》（5篇材料）
中班教案《天生一对》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试根据故事情节和个人生活经验，用语言和动作大胆表达对爱的理解，通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸
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绘本《天生一对》教学设计
绘本《天生一对》教学设计 （陈家禾妈妈 崔婷） 学习目标： 1.观察画面中鳄鱼和长颈鹿的不同特点，体会因不同而给对方带来的乐趣，感受天生一对的美好。 2.在配对和配合活动中，感受事
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天生一对半(小品)台词（5篇）
天生一对半（小品） 台词 张若昀：哎呀 这次表白能不能成功就看你啦 小斐 你怎么才看见我信息呀 对对 我就在你们家楼上呢（跺脚） 听见了吗 对 是我跺的脚 你爸换灯泡呢 灯泡掉嘴里啦
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周渝民主演的新天生一对经典台词
1、妈妈说一道彩虹是半圆，两道彩虹是团圆，等到有一天，天上有两道彩虹的时候，我就可以跟我爸爸团圆了，此刻怀念上年暑假外婆家出现过的双虹。2、每次挨老妈揍，小新就到厕所呆半天。
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中班上学期音乐教案《天生一对》及教学反思[5篇材料]
中班上学期音乐教案《天生一对》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试两两合作用动作表达朋友间的亲昵和友好，感受音乐温情、友好的情感，能借助语词区分乐段、感
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幼儿园中班音乐公开课教案《天生一对》及教学反思[优秀范文5篇]
《中班音乐公开课教案《天生一对》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：回顾长颈鹿和鳄鱼发生的一些故事，引出音乐情景，为下面环节作
