专题：甜甜的梦教学案例
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教学案例《酸的和甜的》
《酸的和甜的》教学案例 设计说明 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》二年级上册第四组中的《酸的和甜的》第一课时。 教材分析： 《酸的和甜的》是一篇非
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甜园咖啡厅案例
甜园咖啡厅
一曲高和寡
一、咖啡厅简介
“甜园”咖啡厅位于北京海淀区中关村的一个胡同口，于1996年12月6日开始营业。它的主要功能之一是提供一个环境幽雅、舒适的地方供人休 -
《酸的和甜的》教学案例[共5篇]
优秀教育科研成果参赛作品 《酸的和甜的》教学案例 ——品析关键词句，进行语感训练 昌黎县昌黎镇第一中心小学 徐爱云 情景描述： 词句是语言的基本单位。词句教学是语文教学的
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甜梦甜品店主打产品介绍5
甜梦甜品店介绍
本店主要经营8大项目，具体的为咖啡系列，奶茶系列，烧仙草系列，茶饮系列，酷饮系列，冰爽系列，甜点及冰激凌系列。其中甜点中的（华夫饼，蛋挞），台湾经典烧仙草，香蕉酸奶鲜榨果 -
甜美的音乐案例分析
案例分析 案例1 甜美的音乐 马丁吉他公司成立于1883年，位于宾夕法尼亚州那不勒斯市，被公认为世界上最好的乐器制造商之一。就像Steinway的大钢琴、Rolls Royce的轿车，或者Buff
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酸的和甜的教学反思
酸的和甜的教学反思1 一．教学目标1．知识目标：认识9个生字，会写8个字2．能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出不同动物的语气3．德育目标：通过课文的学习，懂得做事要亲自尝试
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酸的和甜的教学反思（汇编）
《酸的和甜的》教学重点是在阅读中识字学词,难点是在阅读中渗透“做事要敢于尝试”的道理。下面是小编收集整理的酸的和甜的教学反思，欢迎阅读参考！酸的和甜的教学反思1《酸的
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《酸的和甜的》教学设计
17、酸的和甜的 【教材分析】 《酸的和甜的》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四组（怎样看问题、想问题单元）里的末篇讲读课文，它是以连环画的形式编排的。课文
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《酸的和甜的》教学设计
《酸的和甜的》教学设计 【教学目标】知识目标：学会本生字、新词；正确流利的朗读文，明白文内容大概内容。 能力目标：有感情朗读文的能力，读出不同语句应表达出的语气，培养学生分
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《酸的和甜的》教学反思
《酸的和甜的》教学反思1 《酸的和甜的》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四组中的第四篇课文。它既生动有趣又寓意深刻。刚从课堂上走下来的我仍然充满了激
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酸的和甜的教学反思
酸的和甜的教学反思 酸的和甜的教学反思1 《酸的和甜的》教学重点是在阅读中识字学词，难点是在阅读中渗透“做事要敢于尝试”的道理。教学完这一课，我想谈谈自己的一些体会。
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酸的和甜的教学反思
酸的和甜的教学反思(15篇) 酸的和甜的教学反思1 抓住生字的特点，把握学习生字的时机——背景：“蒙养之时，识字为先”。低年级的新课程改革也正以此思想推行。死记硬背的识字方
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酸的和甜的教学设计
酸的和甜的教学设计 酸的和甜的教学设计1 一、教材分析：《酸的和甜的》是人教版课标本二年级上册第四单元的一篇讲读课文。课文是个生动有趣的童话故事，“狐狸吃不到葡萄说是
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《酸的和甜的》教学设计
《酸的和甜的》教学设计 篇一：《酸的和甜的》教学设计《酸的和甜的》教学设计流峪中心小学：刘梅教材分析： 《酸的和甜的》是人教版新课标二年级上册第四单元的一篇讲读课文。
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酸的和甜的教学反思
酸的和甜的教学反思 酸的和甜的教学反思1 《酸的和甜的》是人教版二年级上册第四单元中的一篇课文，课文内容大家耳熟能详，道理浅显易懂，主要通过写狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，小兔
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酸的和甜的 教学反思
shshych 的博客 做一片美的叶子，闪光的叶子，有生命力的叶子！一、在愉悦的教学氛围中，学生乐学，并积极投入其中 如果学生感到了快乐，那么他们就会积极思考，主动参与，酸的和甜的 教学
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酸的和甜的 教学反思
本课时是17谭的第一课时，我基本把握了学生的学习情况，采取多种形式理解词语，从词语入手理解课文，体会感情，酸的和甜的教学反思。尽管上课感觉顺手，但是整堂课下来，从整体上说效率较
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酸的和甜的教学反思大全
《酸的和甜的》是课标实验教材二年级的一篇阅读课。它既生动有趣又寓意深刻。刚从课堂上走下来的我仍然充满了激情和自信。下面是小编为大家收集的酸的和甜的教学反思，望大家
