专题：团体心理辅导方案
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团体心理辅导方案
西南大学教是教育选修课程之
《心理教育训练教程》
课
程
作
业
姓名：
学号：
学院：外国语学院
年级：
1 麦麦提 ***09级师范四班美日班古丽·
团体心理辅导活动方案 -
团体心理辅导方案
1 小学生心理健康教育团体心理辅导方案设计
团体心理辅导方案
——“心”的相依
活动主题：“增进交流与信任，提高团队凝聚力”
活动目的：
1.使团体成员积极融入团体，为团体贡献 -
--团体心理辅导方案
团体心理辅导活动方案主题： 爱情心理学
活动目标:
通过此次活动的学习，使大学生科学地认识、看待恋爱问题，了解一些恋爱心理学，并培养正确的爱情观，处理好学习与恋爱的关系。
活 -
团体心理辅导方案
中学生团体心理辅导方案-------人际交往一、活动目标1．激发学生学习积极性；2．增进同伴间的亲密感，信任感；3．培养学生积极沟通的意识；4．帮助成员增强交往意识，掌握交往技巧，提高交往能
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团体心理辅导方案
团体心理辅导方案
——“心”的开始
活动主题：“增进交流，提高团队凝聚力”
活动目的：1.使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量；
2.使团体成员彼此信任、相互协助、 -
团体心理辅导方案
中国心理应用行业引导者www.xiexiebang.com 团体心理辅导方案之情绪管理 一、认识 情绪 活动一：“我演你猜” 【活动目标】通过活动让学生了解情绪的类别及健康情绪。 【
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团体心理辅导方案
团体心理辅导方案 第一天上午 A、介绍团体结构（开始——暖身破冰活动、相识、目标规则等；主体——过渡和工作——团体主题活动开展；结束——总结反馈）。 B、暖身： 大吹、小风吹。
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团体心理辅导
二年级团体心理辅导记录 一、辅导缘由：帮助学生提高自己的责任心，教会他们换位思考。引导小学生培养自己勇于担当、分辨是非好坏的能力。 二、初步分析：当回“坏孩子” “坏孩
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团体心理辅导[范文]
班级团体心理辅导
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人 -
团体心理辅导
第四单元单元目标：从他人的反馈中认识自己，并体会被人理解的感受，并通过设定一些使成员产生紧张、焦虑、恐惧感的情景，让成员在这些情景中扮演角色，然后谈自己的感受，达到进一步增
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团体心理辅导大全
团体心理辅导（二） 1、“寻找支点” 游戏规则：现场所有同学分为若干队小组（两个人互相手搭着肩），由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然
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团体心理辅导
让团体心理辅导开花结果 班级团体心理辅导作为学校心理健康教育的一个重要形式已受到越来越多的重视，并在我校的教育实践也得到了充分的体现。 一、什么是团体心理辅导 团体
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团体心理辅导方案2
团体心理辅导活动方案主题： 知你知我 同舟共济——民族团结一家亲
活动目标: 1. 使团体成员展现自我，增强自信；
2. 使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处；
3. 使团体成员感受 -
团体心理辅导实践方案
团体心理辅导实践方案
团体心理辅导目的：让大家在更好的了解自己的同时，增进团队合作精神，提高反应能力。要想在激烈竞争的环境中取得更多的机会，发挥团
队的创造力和协作力、注 -
团体心理辅导活动方案
团体心理辅导活动方案活动目的：使学生明确人际交往的目的、原则，掌握人际交往的一些技巧，形成正确的人际交往的观念、态度，提高人际交往能力，引导学生学会交往，促进学生社会性发展
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团体心理辅导方案-人际关系
人际关系团体心理辅导方案一、简要说明 团体名称：‘1+1>2’ 团体目标：帮助成员增强交往意识，掌握交往技巧，提高交往能力，构建和谐的人际关系。 团体对象：数学096班第二小组团体规
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期末考试：团体心理辅导方案
2012年秋季学期《团体心理辅导》课程论文学生姓名学号学院专业班级任课教师盘新林 201013410128 教育科学学院 教育学 教育学10班 朱茂玲老师2013年元月4号一、团体心理辅导
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小学生团体心理辅导方案
小学生团体心理辅导方案一、活动主题：快乐学习，健康成长二、活动背景：团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间
