专题：退位减法教学反思
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《退位减法》教学反思
《退位减法》教学反思3篇《退位减法》教学反思1在“两位数减一位数退位减法”的教学中，我在一定程度上渗透了一些数学的思想方法。要求学生理解算理，掌握计算方法并能正确计算
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三位数退位减法教学反思
三位数退位减法教学反思 三位数退位减法教学反思1 新人教版三年级的教材中，在万以内加减法中穿插了估算的应用，让学生对计算又有了新的认识。教材安排了两个问题：“收银员收多
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三位数退位减法教学反思
三位数退位减法教学反思 三位数退位减法教学反思1 本课教学设计时，我为了较好地体现课程标准所倡导的理念，侧重了以下几方面：1．注重创设生活情境。从学生熟知的生活事例，感兴趣的
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退位减法的教学反思
退位减法的教学反思作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编收集整理的退位减法的教学反思，希望对
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《连续退位减法》教学反思
《连续退位减法》教学反思 《连续退位减法》教学反思1 中间有0的连续退位减是学生学习减法计算的一个难点，在教学时，我先出示了几道以前学过的一般连续退位减法，利用猫头鹰捉老
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《连续退位减法》教学反思
《连续退位减法》教学反思
二年级学生已掌握了退位减法，本节课的重点是被减数连续有几位不够减，都要从前一位退1，同本位上的数加起来再减，这节课是三位数连续退位减法中的一个难 -
退位减法教学反思（合集五篇）
二年级数学《退位减法》教学反思科任黄江华
两位数减两位数退位减法”是人教版二年级上册的教学内容。本节课的教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减”和“两位 -
《退位减法》的教学反思
《退位减法》的教学反思 《退位减法》的教学反思1 《新课程标准》指出“应重视口算，加强估算，提倡鼓励算法多样化”。过去的计算教学，往往是老师把计算方法在堂上讲通讲透，然后
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《两位数减两位数退位减法》教学反思
《两位数减两位数退位减法》教学反思 《两位数减两位数退位减法》教学反思1 《两位数减两位数退位减法》是在学生学习了《两位数减两位数不退位减法》和《两位数减一位数退
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二年级数学退位减法教学反思
二年级数学退位减法教学反思 二年级数学退位减法教学反思1 本节课是笔算减法中比较难的，因为它涉及到了连续退位。学生学习新课之前，已经积累了相关的笔算两位数的退位减法以
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连续退位减法的教学反思
连续退位减法的教学反思 连续退位减法的教学反思1 本节课的教学内容是不退位的三位数减三位数，主要通过让学生探索并掌握用竖式计算三位数减三位数的基本方法，并结合具体的数
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退位减法的教学反思优秀
退位减法的教学反思优秀 退位减法的教学反思优秀1 《20以内的退位减法（口算）整理与复习》是人教版一年级下册第二单元的一个知识点的回顾与整理，学生在此之前已经学过了20以内
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《两位数减两位数退位减法》教学反思
《两位数减两位数退位减法》教学反思 “两位数减两位数退位减法”是人教版二年级上册的教学内容。本节课的教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减”和“两位数加
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两位数减两位数退位减法教学反思
两位数减两位数退位减法教学反思 两位数减两位数退位减法教学反思1 《数学课程标准》指出，数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基
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二年级上册退位减法教学反思
二年级上册退位减法教学反思 二年级上册退位减法教学反思1 本次公开课《退位减》上完以后，通过几位老师的点评，我也找出自己不足的地方，决定从以下几个方面来改正：一、加强对孩
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20以内退位减法教学反思
《20以内退位减法》教学反思
肖莉
20以内的退位减法教学是在学生已掌握20以内进位加法的计算基础上进行的。计算教学，由于算式的枯燥，智障学生往往提不起兴致，导致学习效率较低 -
二年级退位减法的教学反思
二年级退位减法的教学反思 二年级退位减法的教学反思1 这是三年级上册连续减法例2，这是在学习了加法的基础上学习的，这节课采取全生本的方式进行的，从整体上看孩子们思维活跃，发
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两位数减两位数退位减法教学反思
《两位数减两位数退位减法》教学反思 泉吉乡民族寄宿制完全小学 桑杰尚 本节课的教学内容是两位数减两位数退位减法的笔算。这节课是在学生已经掌握了两位数减一位数退位减
