专题:通信电子线路习题答案
-
高频电子线路习题
第四章 高频功率放大器 Vbz1V,g10mA/V,4-1)若非线性特性用折线近似表示,如题图4-1所示,Vbb2V,偏压I,I,I.激励电压U5.2V。求电流i的各个分量幅度012若要加大I1,应怎样改动Vbb和U?
-
通信电子线路自测题
1.5 自测题 1.填空题 (1)一个完整的通信系统应包括_____,_____,_____,_____,_____。 (2)助在接收设备中,检波器的作用是_____。 (3)调制是用一音频信号控制载波的_____,_____,_____
-
通信电子线路重点总结
第一章1、一个完整的通信系统应包括信息源、发送设备、信道、接收设备和收信装置五部分。2、只有当天线的尺寸大到可以与信号波长相比拟时,天线才具有较高的辐射效率。这也是
-
《通信电子线路》实验报告[五篇范例]
Compilation of reports 20XX 报 告 汇 编 报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档重庆交通大学实验报告 班级: 通信 2 班学号:631406080412 姓名:程金凤 实验所属课程:通
-
通信电子线路课程设计-晶体振荡器设计
通信电子线路课程设计 题 目:晶体振荡器设计 专 业:通信工程 Protel课程设计报告 摘要 Protel 99 SE 是澳大利亚Protel Technology公司推出的一个全32位的电路板设计软件。
-
东南大学通信电子线路课程要点
通信电子线路课程要点
2、选频回路与阻抗变换
(1)掌握LC型谐振网络的分析与计算。 (2)掌握阻抗变换的基本原理与L匹配网络的分析与计算。
(3)掌握常见传输线变压器的分析方法。
3 -
4、通信电子线路课程设计总结
总结
转眼间,一周多的课设经过大家的共同努力终于顺利完成了,原本对课程设计的盲目也已消失。本次课程设计是完成一个串联型石英晶体正弦波振荡器的设计,首先在Multisim软件环 -
移动通信技术第二章习题答案
一、 单项选择题
1. PN短码用于前向信道的调制,标识不同的________。B
A.基站B.小区C.业务信道D.控制信道
2.IS95 CDMA系统中使用的PN短码偏置共有个。A
A. 512B. 1024C. 327 -
通信监理习题
第一章 通信建设工程的基本知识
1.监理工作方式有哪几种?其各自的含义是什么?
《建设工程质量管理条例》第 38 条规定:“监理工程师应当按照工程监理规 范的要求采取旁站、巡视 -
移动通信习题
1、计算:
① 1W =dBm;2W =dBm;4W =dBm;8W =dBm10W =dBm; 20W =dBm; 40W =dBm; 80W =dBm② 20dBm =W; 30dBm =W; 40dBm =W
23dBm =W; 27dBm =W; 43dBm =W
③ 10倍 =dB; 100倍 = -
通信监理业务知识习题
一、单项选择题(共20题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1. 下列行为要求中,既属于监理工程师职业道德又属于监理工程师义务的是(C、不泄露与监理工程有关的需要保密 -
习题答案
第一章
1、心理的本质是什么?
答:(1)心理是大脑的机(2)心理是大脑对客观现实的反映。
2、什么是心理发展?
答:心理发展是指个体从胚胎开始经历各个年龄阶段(儿童、少年、青年、中年、 -
习题答案
1.冰心原名_________,是著名的_________、_________、________、__________。 2.冰心于l923年发表的两部诗集是______、________,创作上受到印度诗人___________的影响,其诗歌作
-
习题及答案
1、去好呢 还是不去好呢 2、你看到什么了 孩子 3、我也不知道该不该去 4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样 5、再见吧 亲爱的妈妈 6、全体立正 7、这孩子的嘴
-
习题答案
第1章1. 什么是操作系统,有如何主要功能?答:操作系统是计算机软件中的系统软件,主要功能是管理计算机上所有的活动以及驱动系统所有的硬件。2. 简要说明操作系统的主要分类。答:
-
2013电子线路工作计划
2013年春高二年级《电子线路》
教学工作计划
一、 指导思想
为全面完成年级组下达的各项教学任务,结合学生实际和本学科特点,制订本计划。
二、 教学任务目标
1、 复习完教材 -
通信笔试及答案范文
1.语音信号数字化过程中,采用的是的量化方法是非均匀量化。2、PCM30/32路系统中,每个码的时间间隔是488ns 。 3、PCM30/32路系统中,TS0用于传送帧同步信号,TS16用于传送话路信
-
通信网络安全管理员习题2
网络通信安全管理员习题二 一、判断题 1.二层交换技术是根据MAC地址进行转发的。 2. 职业道德的构成要素主要包括5个方面:职业的稳定、职业的良心感、职业的业务能力、职业的