专题：通信原理课设题目
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通信原理课设题目
现代通信原理课设题目
一、基于SystemView的模拟通信系统的仿真设计
1、AM
2、DSB
3、SSB
4、FM
5、AM超外差收音机仿真设计；双路FM语音通信系统仿真设计（至少选做一种）二、基 -
通信原理课设（本站推荐）
目 录 一、音频传输系统设计 .................................................................................................................. 1 1.设计目的 .....
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通信原理课设
沈阳理工大学通信系统课程设计 摘 要 摘要：所谓调制，就是在传送信号的一方将所要传送的信号附加在高频振荡上，再由天线发射出去。这里高频振荡波就是携带信号的运载工具，也叫
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通信原理课设文档simulink
《通信原理》课程设计 开机，启动Matlab，在工作窗口Simulink。 模块库——>各个模块 Simulink：基本模块库 Commuinications Blockset：通信模块库 Signal Processing Blockset：信
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通信原理课设概况
沈阳理工大学通信系统课程设计报告 一.设计平台 Simulink是Matlab环境下的一部分，它通过使用框图的方式编辑建模，比较直观。Simulink是一种基于MATLAB的框图设计环境，是实现动
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通信原理课设基于simulink的数字通信系统设计
华东交通大学课设论文 课程设计(论文)任务书 信息工程 学院通信工程 专业 11-1、2、3、4 班一、一、课程设计(论文)题目 基于Simulink的数字通信系统的仿真设计 二、课
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通信原理课程设计参考题目
通信原理课程设计参考题目 1、2ASK相干解调器和非相干解调器（包络检波法）设计 2、M序列伪随机码产生及应用仿真 3、2DPSK调制系统设计 4、多进制数字频率调制（MFSK）系统的设计 5
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通信课设心得★
作为一位通信工程的学生，我觉得能做类似的课程设计是十分有意义，而且是十分必要的。在设计电路期间，虽然很忙碌、很疲劳，但是收获很大。在此过程中，让我对所学的内容有了重新的认
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微机原理课设
目录 一．课程设计的实验目的与要求……………………………2 1．教学目的……………………………2 2．教学要求……………………………2 3．主要技术指标……………………………2 二
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编译原理课设总结（定稿）
董楠楠1006010101
经过一个星期的编译原理课程设计，在老师的指导以及小组同学的互相帮助下顺利完成该课程设计。通过该课程设计，收获很多。
此次课设，我们小组用的是java语言，在 -
化工原理课设结束语
本次化工原理课程设计的题目是《填料吸收塔的设计》，在上课的时候老师对课设内容已经做了基本的介绍，自己也有了一定的心理准备。本次课设的设计内容包括吸收流程的选定、填料
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通信原理课程设计46道题目
通信系统课程设计指导书 通信原理课程设计题目 1、（7，4）汉明码编、译码设计 实现（7，4）汉明码的编码和译码的设计，设计共分为三个模块：m序列产生与分组模块、编码模块、译码模块，实现m
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微机原理课设[五篇范例]
微机应用系统设计与综合专业班级学生姓名学生学号指导老师实验课程设计 ——信号发生器功能程序设计第一章 设计课题概述 本学期开设的《微型计算机原理与接口技术》理论课
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计算机组成原理课设任务书
计算机原理与汇编语言 课程设计任务书 一、课程设计的目的与任务 课程设计是计算机原理与汇编语言教学过程中的重要环节。本课程设计主要目的是使计算机专业学生深入学习计
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通信原理
通信的目的：传递消息中所包含的信息。
消息：是物质或精神状态的一种反映，例如语音、文字、音乐、数据、图片或活动图像等。 信息：是消息中包含的有效内容。
信道：将来自发送设备 -
马克思主义原理课的精华题目
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1.马克思主义的重大发明是（C） A.辩证法和唯物论 B.辩证唯物主义和历史唯物主义 C.唯物史观和剩余价值学说 D.剩余价值学说和暴
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通信原理课程设计[范文]
通 题目： 信 原 理课程设计 基于MATLAB的系统的2ASK仿真 - 1 五、 设计心得和体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1、 心得和体会……………………………
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通信原理课程设计
通 信 原 理 课 程 设计班级：姓名： 学号： 任课教师：Simulink建模仿真实现频分复用 设计目的 1 掌握频分复用工作原理 2 学会使用Simulink建模仿真 设计题目涉及的理论知
