专题：图形与联想教案设计
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《图形与联想》教案
《图形与联想》教案 课题：图形与联想 教材版本：义务教育课程标准《美术》教材(冀版)七年级上册第3课 授课年级：七年级 教学目标： 1、知识与技能：通过练习掌握图形联想常见的一些
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图形创意与联想教案
《图形创意与联想》教学设计 一、教学目标 1、知识目标：了解联想的含义 2、能力目标：学会形象联想和概念联想，学会在生活学习中展开联想，发展和提高学生的联想思维能力，充分展现
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《图形创意与联想》教案
《图形创意与联想》教案 教学目标： 1. 能够用教材提示的方法进行图形创意练习。 2. 在美术活动中促进想象力和创造力的发展。 3. 发展自己的手绘线条的表达力。 教学准备： 范
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《图形与联想》教案（精选5篇）
《图形与联想》教案 教学目标： 1、知识与技能：通过练习掌握图形联想常见的一些方式学会用线条的形式概括的表现事物。 2、过程与方法：在图形联想过程中，体会创造的乐趣，培养学生
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图形与联想_教学设计
图形与联想 课题：图形与联想 教材版本：义务教育课程标准《美术》教材(冀版)七年级上册第3课 授课年级：七年级 教学背景分析： 我所从教的中学是一所资源配置较好，并有着较先进的教
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图形与联想教案（推荐5篇）
图形与联想 李姹 教学目标： 一、知识与技能：通过练习掌握图形联想常见的一些方式学会用线条的形式概括的表现事物。 二、过程与方法：在图形联想过程中，体会创造的乐趣，培养学生
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《图形与几何》教案设计
《图形与几何》 教案设计 设计说明 本节课的复习内容包括两部分：位置和多边形的面积。 1．重视动手操作和同桌合作学习的作用，进一步培养空间观念。 复习用数对确定物体位置时，重
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《图形与几何》教案设计
《图形与几何》 教案设计 设计说明 课前准备 教师准备 PPT课件 课堂练习卡 学生准备 五子棋 教学过程 一谈话导入，知识回顾 师：今天这节课我们来复习位置和多边形的面积。(板
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图形联想(教案).doc
《图形联想》教案 长坪小学：罗元媛 一、课堂教学三维目标 1、知识目标 欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。 2、能力目标 能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设
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《图形联想》教案
课程题目：《图形联想》 课程类型：设计·应用 课时：一课时（40分钟） 授课对象：小学五年级 授课人：邓铭昌 (一)教学目标: 1.源于学生的生活、学习体验,寻找生活中的图形联想,通过图形
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美术 《图形与联想》教学案例（合集）
《图形与联想》案例分析 周营一中卢君红 一、 案例背景 在知识经济急剧发展的如今，其核心便是知识创新。在培养伟大创新人才的任务中，我们美术教育尤其责无旁贷。美术课最重要
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图形.联想.创意说课稿
《图形.联想.创意》说课稿 一、教学理念： 《图形.联想.创意》,它是岭南版八年级第15册第四单元第1课。以《课标》为依据，突出“美术·人文·科技”交融的创新教育理念, 不仅要
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图形联想创意（全文5篇）
图形联想创意
授课教师：陈芬
班级：初二（8）
教学时间：1个课时
教学方法：讲授、图示、观察、比较、欣赏、练习等结合
教学目的：
1，学会欣赏艺术家视觉独特，构思奇妙的创意图形作品
2，学 -
《图形的联想》教案
图形联想 福州市瀛滨小学 郑东秀 教学内容：小学美术浙版三年级第五册第十二课 教学目标： 1、知识目标：欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。 2、技能目标：能利用不同
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《图形联想》教学反思
《图形联想》教学反思 《图形联想》教学反思一个圆形，在小学生眼里会变成苹果、球、太阳、饼干、盘子、镜子„„小学生是善于想象、长于联想的。但平时学生对各种大小、形状
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图形联想创意教案
一．教学目标： 1、知识目标：了解创意作品的几种表现手法。即正负形、异中求同，同中求异，重组同构，异态共生、异影。 2、能力目标：通过观看—感受—体验—讨论—联想—创意一系列的活
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七年级美术《图形与联想》教学设计
七年级美术《图形与联想》教学设计 蠡县大百尺中学 张杏梅 一、 教材分析： 美术创作不同于数学，没有固定统一的标准。因此，学生的艺术创造的产物都具有独立存在的价值。学生在
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图形与联想 教学设计（5篇范例）
图形与联想 课题：图形与联想 教材版本：义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第13册第4课 授课年级：七年级 教学背景分析： 我所从教的中学是一所资源配置较好，并有着较先进的教学设
