专题：陶行知教育思想对
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陶行知教育思想
陶行知，歙县人，中国人民教育家、教育、思想家，民主主义战士，伟大的共产主义战士，爱国者。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”
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对陶行知教育思想的理解★
对陶行知教育思想的理解 看完了南京市浦口区行知小学校长杨瑞清的报告《走在行知路上，创造精彩人生》，让我有幸第一次全面了解了伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想。报
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对陶行知教育思想的理解
对陶行知教育思想的理解
陶行知教育思想博采古今、兼容中西、理论简约，并自成体系。
首先，从陶行知的名言千教万教教人求真，千学万学学做真人中可以看出陶行知主张“真”，这与孔 -
陶行知教育思想读书笔记
陶行知教育思想读书笔记 读了《陶行知教育名篇》一书，通过初读，我觉得本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，行文深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”、“学生自治
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学习陶行知教育思想（大全）
学习陶行知教育思想 培养学生自主学习能力 全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系是新课程改革的
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践行陶行知教育思想
践行陶行知教育思想 促进学校内涵发展 泉州市丰泽实验小学 吴小萍 对于什么是学校内涵发展，很难找到一个明确的解释。在我看来，学校是育人的地方，学校是培养和提高人的综合素质
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陶行知生活教育思想
陶行知生活教育理论体系 2009-01-10 13:14:16 来自: Mr.K(愛，是永恆的信念。) 陶行知生活教育理论是一个由生活教育的目的、原理、原则和基本途径构成的完整的教育理论体系，
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陶行知的教育思想
陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 陶行
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浅谈陶行知的教育思想[精选合集]
教师评分________ 浅谈陶行知的教育思想 李艳萍（xxxxxxxxxx） 摘要：陶行知是现代杰出的人名教育家，毛泽东同志称陶行知为"伟大的人民教育家"。陶行知教育思想的出发点是为了人民
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传承陶行知教育思想
传承陶行知教育思想 构建研究型的学校文化 铁西区 肇工三校 肇工三校是区内一所学习研究传承陶行知教育思想为特色的学校。多年来，学校以陶行知教育理论为核心，努力践行素质教
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陶行知教育思想读后感
陶行知教育思想读后感（一）南通市沿河桥小学 仇成“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生
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陶行知教育思想论述
陶行知教育思想论述 陶行知是我国众所皆知的伟大教育家， 1946年7月25日，陶行知因突发脑溢血逝世。他的一生百折不挠地“为中国教育寻觅曙光”，他把全部身心献给了祖国的教育事
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陶行知教育
陶行知生活教育思想在小学语文教学中的渗透 内容提要：将教学活动放到生活的大背景之中，就将教学的目的转化为学生的内在需要，使学生不但学会了怎样去学习，更体验了生活，陶冶了情
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借鉴陶行知德育思想
借鉴陶行知德育思想，培养学生的真善美人格 2004-11-15 来源：安师大附中顾学雷 借鉴陶行知德育思想，培养学生的真善美人格 ----浅谈网络环境下的中学生德育工作 获芜湖市2004年
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陶行知思想论文
谈陶行知的生活教育思想在小学数学 课堂教学中的体现 大新镇李王小学王锋 内容摘要：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的
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浅谈陶行知创造教育思想及现实意义
浅谈陶行知创造教育思想及现实意义 摘要：陶行知先生是我国创造教育理论的开拓者和奠基人。陶行知的创造教育经过他自己发展，使得陶行知的创造教育思想成为重要的教育思想资源
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读《陶行知教育思想》有感
读《陶行知教育思想》有感 “捧着一颗心来，不带半根草去”，这感人肺腑的话语，引领我走进了陶行知先生。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，因为这句话我对他的崇敬和景仰之
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学习陶行知的教育思想（推荐）
学习陶行知的教育思想,谈批评学生的语言艺术 东风公司第六中学贾红 陶行知被誉为“万世师表”，他最重视教师职业道德修养，曾指出：“教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思
