专题：谈幼儿园大班班级管理
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谈幼儿园大班班级管理
【内容摘要】凡是集体,总有一个坚强的核心,没有一个核心的群体,不会为一个共同的目标而采取共同的行动,必然是“一盘散沙”。一个幼儿园的班集体就是一个小社会,它包含了幼
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浅谈幼儿园大班班级管理
浅谈幼儿园大班班级管理 作者：龙玲 单位：芙蓉区教育局第二幼儿园 内容摘要： 在发生巨大的变化，它给班主任的作用赋予了新的内涵，对班主任的角色提出了前所未有的挑战。幼儿园的班
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浅谈幼儿园大班班级管理（精选五篇）
浅谈幼儿园大班班级管理 我已在幼儿教师这个岗位上工作二十八年了，担任班主任也有二十年年了。我了解到幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教
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幼儿园大班班级管理案例（最终定稿）
年龄：大班发生背景：上数学课做练习后请孩子们交流答案。案例过程：
小朋友们都认真地完成练习题，我说：“现在老师请一位小朋友来说说你的答案。”大家都积极地举手。激动的孩子手 -
农村幼儿园大班班级管理浅谈
农村幼儿园大班班级管理浅谈
（民乐县南古学区上花园小学蒲保国）关键词：班级管理，幼儿，教师，家长
内容摘要：（幼儿园的班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。而一个 -
幼儿园大班班级管理工作总结（范文模版）
幼儿园大班班级管理工作总结 我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不容易的事，就我来说，本学期我是
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谈班级管理
班级管理的艺术
在班主任的实际工作中，我深深感受到班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，处处充满学问与挑战。班主任应不断加强自己的教育理论学习和探索，在工作中不断提 -
幼儿园大班班级管理工作总结（5篇范文）
幼儿园大班班级管理工作总结 我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不容易的事，就我来说，本学期我只
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谈班级管理的
谈班级管理的“四从四到”
魏书生创造过班级管理的神话，北京有一个班主任孙维刚能带出二十多名学生考上北大清华的班级 ，如此等等。这些听起来似乎不可能的，但我认为只要管理有 -
也谈班级管理[最终定稿]
也谈班级管理
下午，学校召开班主任会议，继续交流班级管理经验。老师们都各施各法，真是五花八门！但我认为最重要的是要结合本班的实际和学生的年龄特征进行管理。
我所带的一年级 -
班级管理点滴谈
班级管理点滴谈
洪德选
对大多数班主任来说，管理男生是班级管理的头等大事。因为相对于女生。男生是较难于管理的群体。他们乐于将时间花在玩耍上而不是学习上，他们好动，喜欢追 -
班级管理谈心得
班级管理谈心得 班主任工作是一种包罗万象琐碎的工作，在这平凡的工作中，它伴随着我的烦恼、苦闷、折磨、泪水，但更多的还是乐趣。我热爱我的工作，我更加热爱我的学生。下面，我来
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我谈班级管理
我谈班级管理 郭海娟 尊敬的各位领导、各位老师：大家好。 很荣幸能在这里与大家共同探讨有关“校园管理”的话题。其实说到“校园管理”，我没有很多的经验与大家分享，但是，我始
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谈小班班级管理
古语有云:“亲其师,信其道。”一个好的班集体,离不开教师的用心管理。特别是在小班班级管理中,我们更应该从“心”开始,用心去关心、关爱每一个孩子,凡事从孩子的角度出发,
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谈班级管理心得
文章类型：论文
题目：谈班级管理心得 作者姓名：盛一杰
学校名称：桂林市灵川县大境初中 联系电话：0773_6337100
电子邮箱：shengyijie@163.com谈班级管理心得
广西桂林市灵川县大境初 -
班级管理谈（大全5篇）
班级管理谈-----抓常规，出奇招
三元里小学黎少贞
一、 抓常规是班级管理的普遍性，基础性的要求，抓常规是做好班级管理的基础。
1、班主任要注重锤炼语言，注意措辞的正能量，少说消 -
谈班级管理之我见
谈班级管理之我见 在教育这块阵地上，班级是学校管理的基层单位。做为“兵”头“将”尾的班主任，则是班集体的组织者和教育者，是学校领导进行教学管理的得力助手，是学校开展各项
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班级管理点滴谈
班级管理点滴谈 教师：郑守琴 本班共有学生56人，男生26人，女生30人。父母离异重组家庭学生占四分之一，孩子脾气奇奇怪怪。多数学生学习积极性高，能认真按时完成各科作业。尤其是女
