专题：听音乐的节拍的技巧
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自由节拍
自由节拍
一、活动目的
通过孩子自由地为乐曲伴奏这一活动，让孩子参与到活动中，充分地发挥自己的想象力，缓解紧张的心理压力，调整情绪。
二、活动场地
音乐教室。
三、活动用具 -
校园节拍
第三单元校园节拍 第一课时 教学内容： 欣赏《乒乓变奏曲》 教学目标： 1. 在乐曲,声势伴奏中让学生感受乒乓比赛的激烈场面. 2. 能听出音乐的五次变奏. 3. 在聆听过程中理解变
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听音乐工作
聽音樂工作，好不好？(Web Only)EMBA雜誌編輯部/文辦公室裡，同事跟客戶講電話、彼此閒聊個幾句、泡點東西喝，人聲與湯匙聲此起彼落。印表機、影印機、手機，各種機器響不停，一下沙沙
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第一次听音乐（合集）
第一次听音乐
在我的一生中有过无数次的第一次，但是还是第一次听音乐让我刻骨铭心，我之所以认为第一次听音乐最让我刻骨铭心是因为发生了一次奇异的经历。一个天气晴朗的星期 -
听音乐写作文
插上理想的翅膀，让心随音乐一起飞翔 ——听音乐写作文 高原 教学目标：1、陶冶美好的情感，激发丰富的想象。（难点） 2、训练快速作文，评点作文的能力。（重点） 教学过程： 一、高山流水觅
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听音乐写作文
听音乐写作文【设计思路】 1.通过感受音乐来作文，培养学生的感受力，增强作文的形象性。 2.创设音乐情景，激发作文兴趣，训练学生想像思维。 3.训练学生快速作文能力及评点作文
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节拍教学反思
《节拍练习》的三维目标执教教师：程丽萍一、知识与技能： 1、学会拍击两拍子、三拍子、四拍子三种节拍。 2、知道三种节拍的强弱规律。 二、过程与方法： 1、能听辨歌曲的节拍，
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节拍的类型
节拍的类型 【教学目的】 一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。 二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表情地指挥较简单的一段体
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听音乐的说说
关于听音乐的说说 关于听音乐的说说1 1、音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。2、习惯一个
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听音乐会有感（本站推荐）
听音乐会有感
余亦晟
当我一次次在电视机上看见气势磅礴、激情洋溢的厦门爱乐乐团时，我从没想到会在今天领会他们的内涵、他们近距离接触。
当我一次次的听见郑小瑛这个震撼 -
上课听音乐检讨书
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。既然是检讨，就应该好
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听音乐的说说
听音乐的说说18篇 听音乐的说说1 1、不是对一句话认真，而是对说话的人。2、现在的人，都是宁可错爱一百，也不放过一个。3、你和你的声色犬马，我和我的各安天涯。4、做不到让谁为
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《听音乐画画》教案
《听音乐画画》教案 教学目标： 1.感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活学生视听觉感官的联通，使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。 2.能用绘画的
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听音乐观摩课心得体会
听音乐观摩课心得体会
——巩义市大峪沟镇中心小学张晓辉
金秋时节，河南省音乐观摩课在美丽的郑州隆重举行，我有幸聆听了20多节省级优质课。确实收获颇多，但鉴于自己表达总结能 -
学生上课听音乐检讨书
学生上课听音乐检讨书 学生上课听音乐检讨书1 尊敬的老师：您好！我是xxx，是您教的学生，但是今天要跟您检讨我这个学生这次上课听音乐的事情。我没有遵守纪律课堂，反而去想打破它，也
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听音乐写作文（5篇）
音乐给作文课堂带来新的活力 音乐最善于细腻地表达情感，贝多芬称它为“人类精神的火花”。文章亦是作者充沛感情的自然流露。任何一篇作品都包含着作者的丰富感情。古人云：“
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听音乐画音乐（推荐）
听音乐画音乐
教案背景： 这节课是新课改下的六年级第六课的内容，通过大量的音乐作品与美术作品的欣赏，体会不同音乐作品带给我们的不同感受，了解绘画作品中点、线、面与色的艺术 -
四年级听音乐写作文
大树的生日party
——听音乐写作文
今天，我从妈妈的手机里找了一段音乐听，这段曲子非常好听。听着听着，我就进入了音乐的境界里„„
早晨，太阳公公升起来了。负责任的公鸡大哥老
