专题：体育篮球教学设计
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体育 篮球教学设计
体育 篮球教学设计 [教学内容] 1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛 2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳 [教学目标与任务] 1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及
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体育教案：小篮球教学设计
体育：小篮球教学设计 一、设计思想 以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同要求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自
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小学体育篮球课教学设计
小学体育篮球课--教学设计 第一课 学习目标 1、体验篮球的拍球动作，感受篮球活动的乐趣。 2、发展学生灵敏性和协调能力。 3、培养学生敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会
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小学体育篮球运球教学设计
小学体育篮球运球教学设计 一、指导思想： 坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学
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四年级小学体育篮球教学设计
小学体育：《篮球—运球》教学设计 授课教师：李继滕 单位：三台县富顺小学 授课班级：四年级二班 学生人数：40 指导思想 贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学
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初中体育篮球运球技术教学设计
初中体育篮球运球技术教学设计 一、设计思路 本课主要任务有：1、学习行进间运球技术动作；2、激发学生对篮球和体育锻炼的兴趣；3、通过游戏和小组竞赛增加学生的锻炼手段；4、培养
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新课程体育教学设计《篮球》（小编推荐）
初一年级男生《篮球课》教学设计 一、指导思想与目标 以《体育与运动健康课程标准》——水平四提出的“健康第一”为指导思想，着重培养学生对篮球运动的兴趣，在兴趣中形成自主
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小学三年级体育篮球活动教学设计
小学三年级体育《篮球活动》教学设计 教学设计思想： 本节课通过运球和捅球的游戏、原地左/右手运球和左右交换运球练习以及运球接力比赛等活动，让学生在乐中练、趣中练、玩中
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篮球教学设计
《篮球》教学设计 教学内容： 篮球 教学目标： 1、学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习； 2、学生能接受教师的指导和要求进行练习； 3、培养学生集体主义精神。 教学过程 一、开始
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篮球教学设计
课的设 计学习阶段：水平五
一、指导思想、理论依据：
本次课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好规范的锻炼习惯为主要目 -
篮球教学设计
教学设计
一、教学内容：半场V字型运球上篮
二、指导思想
本课以国家教育部《体育与健康》课程标准为主要依据，以“健康第一”为
指导思想，遵循循序渐进原则、和谐性原则与丰富 -
篮球教学设计
篮球教学设计 篮球教学设计1 一、指导思想本课程以“健康第一”为指导思想，实施素质教育为宗旨，以学生为主体，充分利用情景教学、游戏、个性教育等多种教学方法的同时，始终坚持
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篮球教学设计
篮球教学设计 教学时数：2课次（4课时） 教学方式：理论教学1课次，实践教学1课次，包括行进间运球1课时，行进间投篮1课时。 教学重点：掌握篮球各具体教材的教学程序和主要教学手段。 一、
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篮球教学设计
初中体育课的教学设计 （篮球·运球 + 接力跑） 一、教材分析 教材内容为篮球（复习直线运球，学习变向运球）和迎面接力游戏，均选自省编中学《体育与健康》水平四的教材内容。 球类运
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篮球教学设计
篮球——行进间变向运球教学设计 商州区中学西校区岳文军 教材分析 《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》，（人教版）七—九年级全一册。体前变向运球是篮球中
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篮球教学设计
篮球教学设计 篮球教学设计1 教学内容：篮球运球急停急起教材版本：人民教育出版社《体育与健康》指导思想与理论依据：一、依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的
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篮球教学设计
篮球教学设计 [教学内容] 1、篮球:行进间急停急起运球,急停跳投,教学比赛 2、素质练习:俯卧撑,加速跑,单脚跳 [教学目标与任务] 1、通过学习篮球行进间急停急起运球,投篮
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篮球教学设计
第三课时 一、教学目标： （一）认知目标： 1.了解篮球的基本知识。 2.知道体前变向换手运球和传切配合的要点。 （二）技能和素质目标： 通过篮球活动，掌握体前变向换手运球和传切配合的技
