专题：太阳是大家的教学设计
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《太阳是大家的》教学设计
《太阳是大家的》教学设计 教学目标： 1.在读通、读顺的基础上，抓住诗歌的语言，有感情地朗读。 2.抓住诗歌的语言，让学生试写诗歌。 教学流程： 导入 1. 板书课题。 2. 读课题：男生
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太阳是大家的 教学设计大全
人教版语文三年级下册第25课 《太阳是大家的》 教 学 设 计 大研中心校兴文小学 和绘新 《太阳是大家的》教学设计 教材分析 人教版语文三年级下册第25课《太阳是大家的
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《太阳是大家的》教学设计 《太阳是大家的》教学设计 1 教学目标：1、会认“彤、陪”两个生字，会写“彤、陪”等四个字；正确读写“红彤彤、晚霞”等五个词语。2、正确、流利、
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太阳是大家的教学设计（精选合集）
《太阳是大家的》这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,下面是小编收集整理的太阳是大家的教学设计，欢迎阅读参考！[设计理念]新课标指出：“读书是学
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《太阳是大家的》教学设计 【学习目标】 1.认识“彤、陪”2个生字，会写“彤、霞、陪、趁”4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2.正确、流利、有感
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义务教育课程标准实验教科书 三年级语文下册第七组 《太阳是大家的》 教学设计 1 / 10 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册第七组第25课《太阳是大家
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太阳是大家的 临朐县龙泉小学 候春晓 教学目标： 1．认知目标：会认2个生字，会写4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2．技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
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25 《太阳是大家的》教学设计 东街小学 白艳霞 1、教学目标 ： 1．认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。 2．正确流利有感情地朗读课文，读懂本课内容。 3．结合生活实际理
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《太阳是大家的》教学设计 段跃萍 教材分析： 《太阳是大家的》是课程标准实验教科书人教版语文三年级下册第七单元的一首儿童诗。诗歌用拟人的手法，把太阳当作全世界孩子的朋
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《太阳是大家的》的教学设计
【学习目标】1、认识彤、陪2个生字，会写彤、霞、陪、趁4个生字，正确读写红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、懂得地球是
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25.太阳是大家的 执教者:王艳 教材分析 人教版小学语文第六册第25课《太阳是大家的》是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，
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精品文档 你我共享 太阳是大家的 教学目标： 1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡觉、睡梦”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、
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太阳是大家的教学设计教学目标： 1、认识“彤”、“陪”2个生字，会写“彤”、“陪”、“霞”3个生字，准确读写“红彤彤”、“晚霞”、“陪着”等词。 2、正确、流利、有感情地
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《太阳是大家的》教学设计 【教学目标】 1. 会认 “彤、陪”“趁”三个生字，会写“霞”字 2. 理解诗歌内容，正确、流利、有感情的朗读诗歌。 3. 品读重点词句，体会诗歌拟人化
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《太阳是大家的》教学设计 一、谈话导入： 1、师：昨天老师布置的查找关于太阳的词语、诗句、神话故事等，大家都查了吗？ 下面我们或说一句话或说一个词和老师同学们一起分享一下
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太阳是大家的教学设计 学习目标 1.认识“彤、陪”2个生字，会写“彤、霞、陪、趁”4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读
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25 太阳是大家的 高要市第一小学邓茵 学习目标 1、认识“彤、陪”2个生字，会写“彤、霞、陪、趁”4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2、正确、流
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送教下乡 《太阳是大家的》教学设计 赣县城关第三小学 陈军华 学习目标： 1、会认2个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受诗歌的意境。 教学重点、难点：
