专题：谈祝福教学设计
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祝福教学设计
《祝福》教学设计 一、 教学目标： 知识与能力：①了解祥林嫂的遭遇及命运轨迹。②小说的环境描写、倒叙、题目及第一人称的作用③培养学生整体把握能力和概念意识。 过程与方法
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祝福教学设计
2 祝福教学设计一等奖 2015-12-21 08:59 4183次 共1课时 2 祝福 高中语文 人教2003课标版 1教学目标 1.了解祥林嫂的人生经历，探讨造成人物悲剧的根源。 2.创设情境自主
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《祝福》教学设计
《祝福》教学设计模板 实施研究性学习是当前教改的一个重要课题，研究性学习作为一种学习方式是贯穿于学生一切活动之中的。课堂始终是学生学习的主要阵地。因此，研究性学习是
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祝福教学设计
教学设计（设计教师:黄其钥） 高中语文·必修3·第一单元·第2课 《祝福》（第一节） 一、【教学内容及其解析】 1.内容： （1）了解鲁迅及其写作背景。 （2）初读课文，理清课文情节。 2.解析： （1
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《谈读书》教学设计
《谈读书》教学设计14篇 《谈读书》教学设计1 教学目的：1、能理解和背诵关于读书的一些格言和警句，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。2、学会圈点勾画和做
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谈说谎教学设计
“谈说谎”群文阅读指导 开展群文阅读教学最重要的的一点就是筛选好文章。选择的五个文本都是有关“谈说谎”的阅读材料，通过比较，发现故事中的不同的撒谎人、撒谎理由、撒谎
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谈读书教学设计
13《谈读书》导学案设计学习目标1．理清作者的论述思路；了解作者介绍的读书方法及读书的作用、意义；2．解决课文中的生字词，积累名言警句；3．将作者介绍的读书方法应用到学习中去。学
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《谈生命》教学设计
《谈生命》教学设计 【教学目标】 １、把握的情感，理解的思路章法。 ２、学习比喻的手法。 ３、引导学生形成健康，进取的人生观。 【教学重点】 形象思维训练，思考生命现象和规律。
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谈生命教学设计
《谈生命》教学设计
【教材分析】 生命是一个沉重的话题，不同年龄层次的人对生命的认识和感悟也是不同 的。 本文的作者冰心用形象的比喻表达作者对生命的体悟，启发我们认识 -
谈礼貌教学设计
《谈礼貌》第二课时教学设计 一、教材解读 《谈礼貌》是一篇说理性文章，通过三个生动的事例，告诉我们：礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼
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《谈生命》教学设计
西青中专吴琼《谈生命》教学设计《谈生命》教学设计
西青中专吴琼
一.教学目标
以“在职业场景中学习语文，提高应用语文的能力”为主导思想，根据学生的个体发展，定制如下目标：
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《雨点》教学设计谈
（开头利用多媒体课件展示雨中世界，创设美的意境，把学生带入其中，渲染了课堂气氛，为全文的学习奠定了情感基调，起到先声夺人的效果。还激发了学生学习、探究的欲望，很快进入角色，感受
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《谈读书》教学设计
人教版 语文 九年级上册 15、《短文两篇》 《谈读书》教学设计 执教教师：吕家坪中学 黄淑芬 2013年10月23日 《谈读书》教学设计 【教学目标】： 知识与能力目标： 1、积累词语
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《谈生命》教学设计
《谈生命》教学设计 《谈生命》是世纪老人冰心在仙逝前不久发表的一篇带有比喻、象征，带有哲理意蕴的“生命体验”散文，它不仅哲思深邃，宏阔形象，鲜明生动，而且文字精练、老到，像
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谈礼貌教学设计
20 谈礼貌 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课5个一类字，会读一个二类字，理解由生字组成的词语。 3．懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活
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谈礼貌教学设计.doc
《谈礼貌》第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解文中的古训、俗语，积累关于礼貌的名言警句。 2、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼
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谈骨气教学设计
《谈骨气》 巨鹿县第五中学郭云格 教学目标 （一）、教学目标 1、学习确定论点的方法，并了解论点和论据关系； 2、理解用典型事例论证观点的方法； 3、让学生理解骨气的内涵，感受中
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谈礼貌教学设计
20.《谈礼貌》 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。 3．初步学
