专题：uml课程设计实验报告
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UML实验报告
一：需求分析 在我国十年前ATM（自动取款机）还是一个很新鲜的事物，现在在城市的大街小巷随处可见。我们在日常生活中也经常和ATM打交道。本章我们将以简化的ATM系统为例将前面几章
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UML实验报告[推荐]
UML实验报告 班 级：软件0841 姓 名：张文成 学 号：081842173 实验内容： 用例建模、 分析建模、设计建模（1）、设计建模（2） 实验一：用例建模 [实验目的] 〃掌握客户需求分析的方法和
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UML实验报告（最终五篇）
计 《面向对象分析与设计 U ＭL 》 实验报告 学 学 号:180 １0 ８２１３ 姓 姓名: 庞志伟 班 班 级:08 级软件 2 班指导老师:姚 姚 宇峰 峰 实验及作业一 一、实验目得了解软件工程等基
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UML实验报告（5篇）
UML 实 验 报 告 实验一用例图 一、实验结果 1、整理实验结果 2、小结实验心得体会 用例模型用于需求分析阶段，它描述了待开发系统的功能需求，并驱动了需求分析之后各阶段的
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UML实验报告[推荐5篇]
《OO & UML》实验报告 班级： 学号： 姓名： 1 实验一业务建模 一、 实验目的 二、 实验内容 三、 实验过程和结果分析 四、 总结 1． 实验内容总结 2． 心得体会
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UML实验报告总结
实验一 熟悉Rational Rose及建立用例模型 实验二、时序图和协作图建模 实习三 UML类图与包图建模（2学时） 实验四 状态图和活动图建模 实验五组件与部署图 实验一 熟悉Rational
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UML实验报告全 (500字)
《系统分析与建模》实验指导书 __2011__/__2012__年 第__二__学期姓名：____钱秀梅_________ 学号：__ 10030117_____ 班级：_10计一_______ 指导教师：___殷凯__________ 计
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UML JSP课程设计心得体会
在这次课程设计过程中，在这与代码为伴的一个月里，我真的收获了很多。这次软件工程大型课程设计，既巩固了这学期学的UML知识，又复习了关于数据库和java的知识，更是学会了如何将所
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UML实验报告四（五篇范例）
XI`AN TECHNOLOGICAL UNIVERSITY 实验报告 实验四 交互图 专业：信息与计算科学班级：121001姓名：刘修花 学号：121001125 实验学时：32 课时指导教师： 时华 成绩：2015 年 10 月 30 日
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仓库管理系统课程设计 UML
无锡职业技术学院实践环节材料撰写用纸 二、仓库信息管理系统分析与设计 （一）《仓库信息管理系统》的需求建模 1、需求分析 仓库信息管理系统要能完成以下功能： 仓库存放的货物
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计算机网络课程设计实验报告[最终定稿]
计算机网络课程设计报告 姓名：王齐 学号：1105010404 班级：计算机四班 指导老师：张会福 湖南科技大学计算机科学与工程学院2014年02月实验一：一、设计题目 网络聊天程序的设计
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C++课程设计实验报告（范文）
C++课程设计报告 设计题目：学院： 专业班级： 学生姓名： 学生学号： 指导教师： 计算机技术与科学 3班 樊冠男 40912140 马军亮 提交时间： 2011/1/12 成绩： 目录 C++课程设计报告 第一
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数据结构课程设计实验报告.doc（范文大全）
《数据结构》课程实验报告 专业： 指导老师： 班级: 姓名: 学号: 完成日期: 一、 实验目的 1、 掌握线性表的顺序存储结构和链式存储结构； 2、 熟练掌握顺序表和链表基本算
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无线课程设计实验报告
扩频实验报告 学 院： 电子信息工程学院 专 业： 通信工程 组员： 12211008 吕兴孝 12211010 牟文婷 12211096 郑羲 12211004 冯顺 任课教师： 姚冬萍 1实验四 扩频实验一、实验
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安徽工业大学UML实验报告（五篇范例）
学 号 姓 名 班 级 指导教师 胡增涛 实验一、用例建模 【实验目的】 掌握客户需求分析的方法和步骤 了解以用例建模的软件开发方法 识别并编写用例 掌握用Rose进行用例
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约瑟夫环课程设计实验报告
《数据结构》课程设计报告 课程名称： 课程设计题目：姓名： 院系： 专业： 年级： 学号： 指导教师： 《数据结构》课程设计 joseph环 计算机学院 2011年12月18日 目 录 1 课程设计的目的
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51单片机课程设计实验报告
51单片机课程设计报告学院：专业班级：姓名：指导教师：设计时间：51单片机课程设计一、设计任务与要求1. 任务：制作并调试51单片机学习板 2. 要求：（1） 了解并能识别学习板上的各种元器件，
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校园导游课程设计实验报告
《数据结构》 课 程 设 计 实 验 报 告 课程名称：《数据结构》课程设计 课程设计题目： 校园导游 姓名： 邱可昉 院系： 计算机学院 专业： 计算机科学与技术 班级： 10052313 学号： 100
