专题：vb程序语言设计总结
-
程序语言学习的总结
程序语言学习的总结
10信管1班 周小艳 10115021048
到如今，从最初学习第一门程序语言C语言开始，快要两年了，学过了C语言，然后是C++，再到C#。C语言对我们而言就像是入门指导，C语言 -
程序语言学习总结（最终5篇）
程序语言学习总结
我们大一就开始学习C语言了，但是直到现在，对程序也还是懵懵懂懂的。学习C语言的时候，基本都是做题，做选择题，填空题，而很少去做编程题，所以即使对语法了解得很多， -
Vb设计实验报告
Vb设计实验报告 一、 设计内容和目的 这次实验设计，我做的是学生信息管理系统，主要功能是提供学生信息保存和查询功能。 主要分为个窗口，其具体功能如下： 1、 登录窗口：提供学生
-
VB顺序设计
VB顺序设计 教学目的： 1、 熟悉结构化程序设计的三种基本结构及其特点。 2、 掌握VB中顺序设计常用的语法规则。 教学重点： 1、 2、 3、 4、 结构化程序设计方法概念的理解。
-
浅谈当前主流的程序语言
浅谈当前主流的程序设计语言 在计算机行业，硬件设备的更新、软件版本的换代、参考资料的出版体现了著名的Gorden Moore定律(1965)：18~24个月换一个版本或提升一个速度或空间的
-
VB常见问题总结
快捷域名：http://yujimyfavorcn.programfan.com 创建于：2005-6-5 共 6篇文章 访问统计：169 VB常见问题总结 点击数：138 发布日期：2005-6-5 18:28:00 【字体：大 中 小】【评论】
-
VB课程总结
《VB 程序设计》课程总结 授课时间：2010-2011学年第二学期 授课班级：课程学时：64（32） 任课教师： 1．教学情况 能认真备课、遵守学院的教学规章制度，没有迟到、提前下课、误课等教学
-
VB课程设计总结
通过几周对ＶＢ的学习，使我增加了对ＶＢ课程的了解． 首先了解到ＶＢ的特点，ＶＢ是在原来的Ｂasic语言基础上发展而来的．Ｖisual指的是可视的图形用户界面开发方法.不需编写大量代码去描述界面元素的
-
VB关键字总结（★）
1.编译命令关键字总结 作用关键字 定义编译常数。#Const 编译程序码中的选择区块。 #If...Then...#Else 计算当前净值。NPV, PV 7.控制流关键字总结 作用关键字 分支。 GoSu
-
VB知识点总结
第一章 一、软件的概念 人们针对某一需要而为计算机编制的指令序列称为程序。程序、数据连同有关的说明资料统称为软件。 软件：应用软件 系统软件 二、编程的概念 编程就是
-
VB三要素总结
窗体属性： 1． Name 名称 2． Appearance 显示效果,是否立体显示 3． BackColor 背景色 ForeColor 前景色 4. BorderStyle 边框样式 5. Caption 标题 控件上显示的文本 6. ControlB
-
VB教学总结
茂名市第二职业技术学校 （2013～2014学年第一学期） 信息部 VB教学工作总结 2012-2013学年第二学期，我担任13级计算机精英高考班VB课程教学。VB是一种有代表性的较流行的可视化语
-
vb综合性设计实验报告
综 合 性 实 验 实 验 名 称: 用vb编写简单计算器 专 业 班 级: 土 木 工 程 0901班 学 生 姓 名： *** 学 号： ********* 指 导 教 师： *** 1 需求分析 该计算器程序是在V
-
VB课设计心得体会
河北联合大学 2011-2012第2学期《软件设计基础-vb》课程设计报告 设计名称：龟兔赛跑 姓 名：郑少婷学 号： 201114570311 专业班级： 电子信息工程 3 班学 院： 信息工程学院 设计
-
VB程序设计实践总结
VB程序设计实践总结
现代技术中心何亮
本期从事VB程序设计实践教学工作。在工作中和工作之余，思考颇多，精简总结归纳如下：
1. 教学辅导方式的多样化
由于程序语言课程相对于上 -
VB实训总结
VB实训总结
时间过得真快，转眼间，一周的实训生活已悄然过去了，然而实训的过程还历历在目。
实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对VB程序设计有了全新的认识，在实践能力 -
VB常用算法总结（合集5篇）
VB常用算法总结 一、变量值的交换 算法思想：若交换两个变量的值，必须引入第三个新的变量进行传递。 以下代码是错误的： X=12 ：Y=34 ：X=Y ：Y=X 正确的代码是： X=12 ：Y=23 ：T=X ：X=Y ：Y=T
-
VB操作word总结
请耐心看完：问题出现得较复杂。我的目的： 将多个文档内容逐一拷贝粘贴到另一文档后面我的方法： wordapp=new word.application Set doc = wordapp.Documents.Add while p
