专题：vfp程序设计课后反思
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VFP程序设计课后反思（精选）
“VFP程序设计”课后反思 民勤职专 高海霞 我从事计算机专业班的VFP教学，针对VFP课程的特点，在教法上， 以“案例教学法”、“课机结合式教学法”、“任务驱动教学法”为主开展
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VFP程序设计教学反思
“VFP程序设计”教学案例与反思 开县职业教育中心 向生 我长期从事计算机专业班的VFP教学，针对VFP课程的特点，在教法上，以‚示例教学法‛、‚‘课机’结合式教学法‛、‚任务
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VFP程序设计总结
班级：电气2013-1 学号：20***9 VFP程序设计 ——课设总结 为期几周的VFP数据库设计的课设就快过去了，在这做课设的这段时间，可以说是有苦有甜，令人难忘。因此，有必要写一
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作业五：VFP高级程序设计
五、 VFP高级程序设计（应用性实验） 1、本次实验的目的 Visual FoxPro不但提供了用于进行简单程序开发的简单语句，而且还提供了许多用于进行高级程序设计的语句（命令）：如输入/输出
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VFP程序设计报告 计算器分析（五篇范文）
VFP程序设计报告 专业：外国语学院英语专业 姓名：段莹婷 学号：9*** 题目：计算器 指导教师：薛春香 一、设计意图 在决定设计计算器程序之前，我有尝试过设计工资管理系统，结果
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《VFP数据库程序设计》课程改革总结报告
课程改革 《VFP数据库程序设计》课程改革总结报告 根据国家教委的统一规定，目前初、高中都开设了《信息技术》课程，只不过学习的深度和广度不够，且个别地区存在着一些差异。进
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VFP语言程序设计总结（共5篇）
响水电大函授站 《VFP语言程序设计》期末试题 班级： 学号： 姓名： 得分: 第一部分:计算机基础知识(选择题） 1.下列关于个人移动通信的叙述中,错误的是____ A.第1代个人移动
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VFP程序设计期末复习大纲(寸金学院-2013年)
广东海洋大学寸金学院 2008 —— 2009 学年第二学期
《 Visual FoxPro数据库程序设计》期末复习大纲说明
1、考试范围：理论书（主教材）1-9章
2、试题抽选自实验书：《Visual FoxPr -
课后反思
课后反思：我今天执教的《一夜的工作》是一篇传统的课文，要使学生通过对这篇课文的学习感受周总理不辞辛苦的工作精神和简朴的生活作风，感受周总理的伟大人格。 为了使周总理的
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课后反思
教学内容：跑：弯道跑 课后反思：弯道跑十一节技术课，本课通过弧线上快走，慢走，快跑，慢跑来体会身体重心向里倾斜的感受。屈膝，重心下降同时向前移动，左脚掌支撑，左手臂摆动幅度小，右手臂
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课后反思
五年级环境教育
《走进森林》一课课后反思次课我通过卡片和讲故事进行教学，让学生真正知道了：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。 -
课后反思
让学生爱上课堂 一年级语文《汉语拼音5》课后反思 杨尚卿 前两天去听语文低段月展示课，课后王老师说了一句话让我印象非常深刻：一年级的小学生来到学校里，最关注的不是今天学
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课后反思
第一课时 本单元学习的是天气,重点掌握一些描述天气的词,如warm,cold ,cool,hot,sunny,rainy,windy,cloudy,重点的语法知识是can的一般疑问句和回答。第一课时时先掌握单词，
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课后反思
课后反思 一、教学反思： 语文教学的目的，并不仅仅是让学生熟练地掌握一篇课文，也不仅仅是记住某些知识在课文中出现过，而更重要的是掌握某些一般性的东西，也就是让学生遇到任何文
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课后反思
课后反思本节课亮点：1.预习部分的词组和句子都是本节课的重要语言知识，该部分预习内容可以帮助学生更有目的性的预习。同时通过检测学生的预习效果，可以更有针对性地教，学生可以
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课后反思
我上了一节课是《辉煌灿烂的隋唐文化（二）——光耀千古的文学艺术》。此课按照备课中的教学设计进行,通过创设情境引出本课学习主题，然后通过启发与探究完成学习目标，最后是思维
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课后反思
《红树林》教学设计及教学反思 教学目标 1．运用列提纲的方法梳理课文主要内容，整体感知课文。 2．抓住具体语句，感受红树林的神奇和奉献精神。 3．了解其它树林奇观。 教学流程 一
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课后反思
《认识小括号》课后反思
春晖小学齐飞
在二七区基于标准的教学研讨活动中，我有幸和全区老师分享了一节我的新授课一年级下册第六单元的《认识小括号》。
多彩课堂文化本期提
