专题：我不是一个善良的人
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帮助别人就是强大自己,做个快乐的善良人
帮助别人就是强大自己，做个快乐的善良人聪明人都明白这样一个道理：帮助自己的唯一方法，就是主动的去帮助别人。
——哈伯德有一个在麦当劳工作的人，他每天都很快乐地工作，尤其在 -
情感散文：良人若无良缘配
我想用一指红线将你牵绊，跟着红尘随你浪迹一生。月老庙里有个小故事唐有青年韦固。到了成婚之际，四处奔走多年，却仍无法成功娶亲。一日又得媒婆介绍一姓潘女子，约在第二日。韦固
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杨善洲同志作为一个党员干部（大全）
杨善洲同志作为一个党员干部，入党近六十年，无论是在职期间还是退休之后，始终把忠于党、忠于国家、忠于人民作为人生的根本准则，表现了一个共产党员对理想信念的矢志不渝，对党的事
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我善养吾浩然之气
我善养吾浩然之气 古有训言“孔曰成仁，孟曰取义”，可见“仁”“义”是儒家思想的精髓所在，仁义道德是一个人必须具备的素质，“成仁”“取义”才能在心中萌发光明正义之气。 古往
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我善养吾浩然之气
《我善养吾浩然之气》教案(高二选修优秀教学设计) 教学目标：引导学生熟读课文，疏通文意，并掌握本文的主要内容、哲学思想。 教学重点：掌握古文中部分词语及的用法。词语如“也”
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我善养吾浩然之气
1.阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分） （公孙丑问曰）：‚敢问夫子恶乎长？‛ （孟子）曰：‚我知言，我善养吾浩然之气。‛‚敢问何谓浩然之气？‛曰：‚难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，
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我与孝善同行专题
我与孝善同行 俗话说“百善孝为先”，孝，自古以来都是中华民族的优良传统。一个有孝心有善心的人，不管他是贫是富，不管到哪里，都能赢得别人的尊重。 说到孝，我想几岁的小孩都知道
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我善养吾浩然之气
《我善养吾浩然之气》教学设计 〖学习目标〗 1、知识与能力 ①识记和掌握文中的文言实词、虚词和文言句式，能翻译课文。 ②理解孟子“浩然之气”的基本内涵。 ③学习孟子运用
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我善养吾浩然之气
《我善养吾浩然之气》教案 分析教材 “浩然之气”是孟子“养气说”的重要内容，它对后代仁人志士产生了巨大的影响。学习本课将会加深学生对孟子思想的认识，领悟“养气说”在
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我善养吾浩然之气
《我善养吾浩然之气》教案 主备人：马丽 授课人：授课时间; 【考纲要求】：识记和掌握文中的文言实词、虚词和文言句式。比如:“义”、“病”、“是”“闵”“发”等重点实词和“
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我有一个金点子[范文]
我有一个金点子 五年级一班 马婧怡 人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”好读书，读好书，能把书中的东西给背过，可不是一两分钟的事偶。那么就让我们一起来学学吧！ 金
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我是一个教书匠
我是一个教书匠，我骄傲 大新中心校吴 玲 玲 2013年3月 我是一个教书匠 吴 玲 玲 耳畔经常响起孩子所谓的那首歌谣：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子刷得更漂亮。”
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我是一个少年郎
我是一个少年郎 郑智坚 记得曾经聊发少年狂 一步飞跃天桥上 俯视十字路口的熙熙攘攘 我冲动地伸出双掌 推开南来北往的车辆 我要人人都把路来让 我要奔向世界的最前方 因为
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我有一个梦想
我有一个梦想
小时候，我时常盯着电视机里那美丽的身影。这是一个许多女孩儿梦寐以求的工作，这是一个许多女孩儿展现自我的舞台。那那时，我并不知道她们被人们称呼为什么，而现在 -
我有一个梦想
圆学子梦想 铸金字品牌
我有一个梦想
【备课资料】
一、《我有一个梦想》的语言特色
1963年8月28日，在华盛顿特区一次25万人的集会上，美国黑人牧师、著名的黑人民权运动领袖马 -
我有一个梦想
江苏省泗阳中学高一语文组陶春程2008年7月6日
我有一个梦想
马丁·路德·金
教学目标：
1、了解演讲词的特征。
2、体会文中排比、比喻等修辞手法的运用。
3、体会全文激情飞 -
我有一个梦想
《我有一个梦想》教学设计
【 课文分析】
本课是八年级语文演讲单元的其中一篇演讲词，单元目标要求学生初步了解演讲词的一般特点和有关知识，所以本课也将紧扣这个目标。这是 -
我也有一个梦想
我也有一个梦想
偶像：马丁·路德·金
口述|慧聪网董事局主席 郭凡生
我希望有一天，当我再次探看千千万万个家族企业时，已很难分辨谁是老板，谁是打工仔。
人生最精彩的是梦想。
