专题：五班作文讲解
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五班作文范文
后 花 园 栗江小学五（4）班 黎晨曦 我们学校的后花园是一个美丽的大花园。 来到花园的石桥上，向下看去，一棵石榴树开满了红色的石榴花，在绿叶的遮掩下隐隐约约，似乎在和我玩捉迷藏
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五班作文
我们班的“活雷锋” 雷锋叔叔助人为乐的精神值得我们学习，他虽然去世了，但是他的精神永远留在我们的心中。 我们周围也有许许多多的“小雷锋”，今天我就介绍我们班的班长——
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五班消防作文
争做消防安全小卫士 灌云县同兴中心小学五（3）班 李修嘉 指导老师徐连香 自从盘古开天，火是人类最伟大的发明。我们的生活离不开火，但是如果用火不当，火就像一个恶魔,吞噬人类的生
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五班创新作文
给妈妈洗脚 贵州省道真县三桥镇三会小学五（2）班李扬会 指导教师：刘玉霞（一等） 傍晚，一片晚霞染红了天幕。累了一天的妈妈收工回来，正坐在椅子上津津有味地看着新闻，看到妈妈疲惫的样
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五班作文10篇
(一) 我 懂 得 了 …… 安阳高新区第三小学五（四）班张新如 人生就像一次漫长的旅途，会经历大大小小的事件，从中也会收获许许多多的人生哲理；它们像一盏盏明灯，照亮了我前进的道路
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作文讲解
如何进行细节描写 三维目标： 1、知识与能力目标：①明确细节描写的内涵和作用。学习细节描写的方法。②培养学生的观察能力、想象能力、口头表达能力和写作能力 2、过程与方
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作文讲解
作文之——安排结构篇
如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。 -
作文讲解
一.写出题目（同时要求学生伸出小手来一起跟着老师写）
二.提出关于课题有关的问题（问题由学生提出）
三.请同学们出声阅读课文，从文中找出生字词来
四.和学生一起来分析字形、结构 -
作文讲解
语文作文类型主要有: 命题作文，半命题作文，话题作文，给材料作文。我们先来说下命题作文。
一．命题作文，顾名思义，就是老师给定作文题目，学生在规定的时间内按照题目规定的范围，内容， -
材料作文讲解
材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材
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五班普法作文[大全五篇]
普法微电影《假钱》观后感 今天，我观看了普法微电影《假钱》，虽然只是短短的几分钟，却让我受益匪浅。 影片主要写了：一位出租车司机无意中收到一张五十元的假钱，回到家后，他把假钱
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五年级五班妈妈作文
妈妈，儿子错了渤海新区实验小学五（5）班高腾飞
常常听老师说起母爱是无私而温暖的，老师还教我们唱那首歌——《世上只有妈妈好》。生活中我无时无刻不在享受着妈妈无微不至的关爱 -
五班弟子规感悟作文
读《弟子规》有感 城关三小 胡鑫 《弟子规》原先并不叫《弟子规》，而是《训蒙文》，如果说家喻户晓的《三字经》偏重于知识学习，那么《弟子规》则侧重于规矩。《弟子规》提出
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创城作文---五班
创城改变了我 在以前，我是一个生活随便的男孩，每次吃完零时的垃圾袋，就随手一扔-管它飞哪去。如果碰到打架的事情，我会冲上去，一边看他们打架，一边跟着瞎起哄。我还有一个坏毛病
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五班好人好事的作文
难忘的星期四 五烈镇广山小学五（2）班刘雅婷 那是个阳光明媚的星期四，是我们五烈镇广山小学五年级部分学生去敬老院做好事的日子。 我们共11人，分2辆车。一路上，老师给我们讲到那
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五年级五班科普作文
未来能源——可燃冰 万州区福建小学五年级五班 郑骏杰 指导教师：向东芳 一谈到能源，人们的脑袋里立即 会想起会燃烧的煤。人们常用的天然气。汽车用的石油。很少见到晶莹剔透
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五班工作计划
镇平金陵外国语学校班主任工作计划 金陵外校2012—2013学年度第一学期 班主任工作计划 班级： 五（3）班 班主任：吴青芳 学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制
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五班观后感（范文模版）
观《乐乐熊之奇幻追踪》有感 五（4） 汪佳星 电影刚开始时我就被电闪雷鸣的场面给镇住了，更被金雕们敢于面对困难，追求光明的勇气而叫好，他们是圣宝宝的守护者，要到达太阳山，必须经
