专题：舞蹈课九月教案
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舞蹈课九月教案
阿木古郎第二小学舞蹈特长班教案 九月教案 教学过程 一、 组织教学：师生问好。 二、 由高矮个排成一排，然后再5454排成四排，每节课向前一次轮换。 三、 学生随着音乐做准备活动
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舞蹈课 教案
肚皮舞-初级基础教案 第一课 肚皮舞基本站姿 双脚与肩同宽，腿稍微弯曲，脚尖略向斜前方八字张一点．尾椎骨与地面垂直，上身稍向后倾，放平肩膀,两手平伸，肘部稍弯，手腕略向下压，手向上
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舞蹈课教案
2014年春季少儿民族一班舞蹈教案 第1课：舞蹈的定义和特性 一、舞蹈的定义 舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈是一种以经过提炼、组织、韵律化了的人体动
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舞蹈课教案（范文）
公开课教案 教学内容： 《园舞曲》 教学班级： 11春幼1 教学地点： 7楼形体房 教学时间： 15周周5第2节 教学目的： 1， 感受四三拍舞曲节奏的欢快情绪，激发学生学习舞蹈的兴趣。 2， 掌握
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舞蹈课教案
活动名称: 小班健康活动：《认识五官》 教材简解: 本次活动内容是在主题《六个好宝贝》的背景下孕育发生的。主题总倾向为1、能感知五官的位置，学习小班健康活动《认识五官》
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舞蹈课教案
第一课 勾绷脚练习第一课时 教学目标： 1、知识目标：通过组合训练，让学生掌握“双勾脚”、“双绷脚”、“屈膝勾脚外旋”、“绷脚内旋”“交替勾绷脚”等的做法及名称。 2、技
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舞蹈课教案
体艺2+1舞蹈课教案 教学任务是要求学生们掌握身体的直立、重心、舞姿方面等基本动作，柔韧度的训练，能够初步运用身体各部位灵活、准确的完成动作并能使上肢与下肢协调配合。
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舞蹈课教案
舞蹈班学习导学案 第一课时：舞蹈基本理论习学目的：通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别 学习重难点：舞蹈的定义与舞蹈的种类 教学课时：一课时 学习过程： 一、舞蹈的定
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舞蹈课教案
舞蹈教材 名称：舞蹈队 学生来源：二——六年级 总 学 时：17周 周 课 时：1课时（60分钟） 指导教师：张媛、武京燕 指导思想： 当前世界各国对中小学校学生艺术素质的培养都相当重视，从幼
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舞蹈课教案
第一章：舞蹈基本理论（共一课时） 教学目的：通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别 教学重难点：舞蹈的定义与舞蹈的种类 教学课时：一课时，总第一课时 第一节：舞蹈的定义和特性
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舞蹈课教案
综合组舞蹈科展示课 “我是小小舞蹈家”执教班级：四（2）班 执教人： 教材： 《中国舞蹈家协会考级教材》 教学内容： 1、让我做你的好朋友 （综合活动组合）2、寻胡隐君（手位练习）3、波比换
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舞蹈课教案
舞蹈课教案 一、舞蹈教学计划 本月教学的主要目的是激发学生学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高学生的自信心。在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪
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舞蹈课教案
地 面 勾 绷 脚 练习训练脚和脚腕关节的灵活性,同时增强腿部肌肉,拉长跟腱和韧带,使腿部逐步达到直、绷、开的要求。 准备：平坐与地面，两腿并拢，绷脚伸直，上身直立，两手手指在
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舞蹈课教案
舞蹈课教案
教学内容：基本功训练
教学目标：舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直观、形象、生动、活泼的特点，是幼儿极为喜爱的一项活动。它可以陶冶孩子的性情，使她们从小受到美的 -
舞蹈课教案
舞蹈课教案 舞蹈课教案1 教学目的、任务：1.通过一年学习，应掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，舞蹈课教案。2.通过严格VI练，使学生具有较规范、扎实的基本功及
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舞蹈课教案
舞蹈课教案 教学目的、任务： 1.通过一年学习，应掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，舞蹈课教案。2.通过严格VI练，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。
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舞蹈课的教案
舞蹈课的教案 课形：舞蹈课 课时：两课时 年级：小学高年级 一、 教学目的 1认知目标： 少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态
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舞蹈课教案一
舞蹈课教案（一） 教学内容 身体站立的基本姿态 教学目标 1、掌握身体站立的基本姿态。 2、通过对本节课的学习和身体姿态训练，培养学生正确、优美的站立姿势。 教学重、难点 1、
