专题：我的品德教学故事
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鞍山市小学品德教师我的教学故事”
鞍山市小学品德教师“我的教学故事”
演讲比赛活动结束
十月八日，在鞍山市教师进修学院，小学品德学科举行了鞍山市小学品德教师“我的教学故事”演讲比赛。
来自全市的小学品 -
品德与社会教学故事[★]
品德与社会教学故事
共和中心学校王翠英
在品德与社会课教学活动中，教师经常采用课堂讨论的教学方式，来提高学生的学习兴趣，增强教学的时效性。但在讨论课上，有的教师“干呼万唤 -
品德故事读后感（汇编）
品德故事读后感8篇认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的品德
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《品德故事》读后感 ★
今天，李华秋给我了一本《品德故事》，她说很好看，我阅读了，感悟很深，《品德故事》读后感。少年请教陶渊明获的知识的绝妙之法。陶渊明他看了稻秧和磨石。稻秧看不见它长，但从秧苗怎
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少儿品德故事
韩信报漂母 韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽用功读书、拼命学武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食” ，为此常遭别人冷眼。他曾在朋友南亭亭长家混饭吃，时间长
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《品德故事》读后感
《品德故事》读后感
605班 欧阳嘉薇 指导老师：梁韧
妈妈给我买了一本《品德故事》书，我被书中精彩的故事情节打动了。
《伟大的父亲》讲的是一位人民警察为了争取时间营救被困 -
品德与社会教学小故事
品德与社会教学小故事 贴近生活，凸现品德教育的魅力 (2016—2017学年度第一学期) 柱濮小学:李春莲 一、创设情境，激发学生的情感 情感对于学生良好品德的形成起着重要作用，列宁
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我的教学故事
我的教学故事 房寨中学 霍增良 上课迟到，这是学生常常犯的一个毛病。尽管不是什么大的错误，但如果置之不理，长期下去，学生会逐渐养成一种坏的习惯，对班里的学习氛围也会产生很大
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我的教学故事
我的教学故事 我是一名年轻教师，也是一名平凡的教师，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为，可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。我爱我的教育事业，我爱
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我的教学故事
我的教学故事 这是一节难忘的课，我们全体师生一同陶醉在幸福欢乐的氛围之中。 “叮铃铃……”——随着上课的铃声我走进了教室，环视一下同学们一双双期待的目光我神秘地一笑：“
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我的教学故事
我的教学方法 ——学会联系，丰富内涵 二期课改的语文教材从二年级起，每一单元的综合练习中都有几句名人名言要求记诵，这对小学生的道德成长是大有裨益的。因为多数名言都是真
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我的教学故事
巧妙预设，捕捉精彩 子陵中学 王志宏 课堂需要教师精心地预设,在预设中把握生成,这样才能更好的驾驭课堂,突出学生的主体地位,提高课堂的教学效率,从而更好地促进学生发展。
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我的教学故事
我的体育教学故事——安全最重要 每个体育教师都有他的故事，不管是好的坏的都会让体育老师从他的故事中受到启发和感触，并不断的改进和加强针对体育课的知识。记得刚出来工作
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我的教学故事
我的教学故事——《积的变化规律》 注：研修主题——如何搞好小学数学课堂教学的互动交流活动 课堂教学互动交流的主要意义在于充分发挥师生的积极性。既要发挥教师的积极性，还
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我的教学故事
转变 溆浦电大教学点 周黎平这是一个真实的故事，虽然只是些平凡的事件，但在我的电大教学生涯中却也是段难忘的记忆。 我是溆浦电大教学点的教务管理人员兼辅导老师，而他----武
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我的教学故事
我的教学故事—让老师既恨又爱的学生
遵义县石板中学教师
在我所任教的班级，七（3）班，有一大群孩子，即老师心目中的“坏学生”又名“双差生”。他们非常让人头疼，脑子挺好使，但成绩 -
我的教学故事
我的教学故事我有一帮可爱的学生。
在我刚接手这个班的时候，从他们班的任课老师一下子转变为他们的班主任，我很快适应了，但是学生有部分一时难以适应，所以，刚开始他们对我的要求 -
我的教学故事
我们常说语文来源于生活，可又有多少老师真正地做到这一点呢？其实语文的乐趣就在于生活的乐趣，关键在于你会发现。
记得开学的第一堂课，也是我与学生的第一次见面，有人说我要树立
