专题：我的奇思妙想教案
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《奇思妙想》
教学设计 姓 名 刘大伟 题 目《奇思妙想》 所属学科 一、教学设计综述1. 创新点 （ 1 ）交互式电子白板的使用 本课教学应用了交互式电子白板 TRACEBooK 软件的插入图片、声
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美术教案：奇思妙想
美术教案：奇思妙想 教学目标： （1） 知识与技能： 1、 了解奇思妙想组合的艺术价值：创造性、视觉合理和视觉享受。 2、 学习巧妙结合两种不同物的构成方法。 (2)过程与方法 1、在展
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奇思妙想教案(改)
课题：奇思妙想 课型：造型.表现 教材分析： 本课内容为学生的许多奇妙想法构筑了一个平台，该年龄段的孩子经过几年的学习和生活，对身边的事物产生会产生许多自己的想法。在日常生活
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《奇思妙想》公开课教案
陈秀梅《奇思妙想》教学设计 教学内容：奇思妙想教学目标1．学生在怪异的创意中寻找超越现实的美感，并体验创造新奇事物的乐趣。2．掌握多种表现奇思妙想的方法，培养学生的发散思维
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奇思妙想教案（5篇模版）
奇思妙想 教学目标: 认知目标：学生在怪异的创意中寻找超越现实的美感，并体验创造新奇事物的乐趣。 操作目标：掌握多种表现奇思妙想的方法，培养学生的发散思维和逆向思维。 情感
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《奇思妙想》说课稿
《奇思妙想》说课稿 大家好！今天我说课的内容是岭南版小学美术五年级上册第十课《奇思妙想》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、等
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奇思妙想说课稿
《奇思妙想》说课稿 我说课的内容是人美版小学美术五年级下册第8课《奇思妙想》。根据《美术课程标准》划分的学习领域，本课属于造型表现领域，它是在学生对于形象思维已经达到
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我的奇思妙想作文
我的奇思妙想 我想发明一个方便的书包。书包有很多格，还有一个铅笔盒，背起来很轻或者它自己会走路，还是一个机器人可以帮我拿书包。 书包里想装多少书就装多少书。书包的外
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我的奇思妙想作文
我的奇思妙想 在一个风和日丽的日子里，我坐在家里的一张椅子上想我们未来的衣服会是？是神奇的，还是可爱的，还是„„ 忽然，时光老人出现在我的眼前。他对我说：“你不是现在就想看
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《我的奇思妙想》说课稿
《我的奇思妙想》说课稿 一、教材分折 （一）教材地位 《我的奇思妙想》是小学语文第六册语文园地三的习作。此次习作要求写的是一篇想象作文——写自己的奇思妙想。丰富的想象
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四年级《奇思妙想》作文课教案
作文研究课： 《奇思妙想》作文课教案习作目标： 1、通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生进行交际的兴趣。 2、充分发挥想象力，培养创新意识，锻炼学生运用语言文字的
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四年级《奇思妙想》作文课教案
作文研究课： 《奇思妙想》作文课教案习作目标： 1、通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生进行交际的兴趣。 2、充分发挥想象力，培养创新意识，锻炼学生运用语言文字的
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奇思妙想的漫画教案
课题: 奇思妙想的漫画 课时:1课时 课型: 欣赏课 授课对象: 九年级 教材分析:漫画作为独特的艺术门类，深受世界人民的喜爱，人们把漫画称之为没有国界的世界语，并被西方艺术评论
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《奇思妙想》教案（小编推荐）
《奇思妙想》教案 教学目标： 1、了解奇思妙想组合的艺术价值：创造性、视觉合理性和视觉享受；学习巧妙结合两种不同物象的构成方法。 2、在展示交流中探索图像构成的妙趣；在欣赏
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第16课《奇思妙想》教案
小学美术课程标准教材第11册第17课 《奇思妙想》教案 教材分析： 人类社会之所以能步入今天的文明，发明创造起着至关重要的作用。大到飞机，轮船，小到电灯、电话，每一样都凝聚着人
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我的奇思妙想作文400字（精选合集）
我的奇思妙想作文400字（精选10篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么
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我的奇思妙想作文400字（精选合集）
我的奇思妙想作文范文400字（精选8篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散
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四年级我的奇思妙想作文
四年级我的奇思妙想作文 四年级我的奇思妙想作文1 “快迟到了，快迟到了！”我上气不接下气的跑进教室。哎！要是能给书包“减减肥”该多好呀！一进了教室，我就展开了奇思妙想。这种
