专题：《威尼斯的小艇》教案
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威尼斯小艇 教案
26、威尼斯的小艇 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇
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威尼斯小艇教案
22 威尼斯小艇 林岸 教学目标： 1、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。 2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物
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《威尼斯的小艇》教案
实用的《威尼斯的小艇》教案四篇《威尼斯的小艇》教案 篇1
师：老师为同学们读第四自然段，同学们认真听，说主你听出了什么。（教师范读第四自然段）师：你们觉得老师读得怎么样？生：有两 -
威尼斯的小艇 教案(整理)
《威尼斯的小艇》教学设计
转导乡中捷希望小学教师沈苏青
【教材分析】
《威尼斯的小艇》是人教实验版小语教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写 -
威尼斯的小艇 教案文档
学校：石家庄北苑小学姓名：袁同欣
教材版本：冀教版四年级下册
授课年级：小学四年级
一、教材分析、
本文出自美国著名作家马克吐温的笔下。作者用清晰流畅的语言，为我们展现了世界 -
威尼斯的小艇教案
新抚一校 王莉萍 《威尼斯的小艇》教学设计 《威尼斯的小艇》教学设计 一、教学目标 1. 学习并掌握生字词，把握课文的主要内容，了解小艇的特点，能正确、流利、有感情地朗读课文
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21。威尼斯小艇教案（大全）
21.威尼斯小艇教学设计 教学目标： 1、认识本课9个生字“艄、帘、垫、技、纵、拥、雇、祷、横”，理解“举世闻名、操纵自如、簇拥”等词语的意思。积累带有“安静”意思的词语2
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威尼斯的小艇教案
威尼斯的小艇 学习目标 1.理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受大自然的美，提高审美情趣。 2.领会抓住事物特点写的表达方法。
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威尼斯的小艇教案
人教版五年级下册《威尼斯的小艇》教案设计 一、教学内容： 人教版五年级下册第八单元《威尼斯的小艇》 二、教学目标： 认知与技能目标： 1.认识小艇在威尼斯的作用 , 了解威尼
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威尼斯的小艇教案
威尼斯的小艇教学设计
教学目标：
知识与能力：1、有感情地朗读课文，整体把握课文的主要内容，了解威尼斯绮丽、独特的风
情
2、学习作者抓住景物特点进行描写的表达方法
过程与方 -
威尼斯的小艇教案
教学目标：
1、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。
2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点写的表达方法。
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威尼斯的小艇(教案)
威尼斯的小艇
第一课时
教学目标：
1. 认识本课6个生字，会写10个生字，理解“纵横交叉、操纵自如”等词的意思。熟读课文，使学生初步感受它和这座水上城市的关系。
2.能正确流利地 -
威尼斯的小艇教案
威尼斯的小艇教案
教学目标：
1、知识与技能
（1）学会本课8个生字，能正确读写生字新词，能联系上下文理解词语的意思。
（2）理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它通威 -
威尼斯的小艇教案
26《威尼斯的小艇》第二课时教学设计 教学目标： 1、有感情的朗读课文，感受威尼斯美丽独特的异国风情，受到文章语言的感染，使学生领略水城的风情，陶冶学生的审美情趣。 2、理解课
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《威尼斯的小艇》教案
《威尼斯的小艇》教学简案 潘味丹 教学内容：人教版第十册第八单元第26课第2课时 教学目标：1.学习三到六自然段，感受威尼斯这座城市的特色。 2.理解有关句子，体会小艇与人们的生
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威尼斯的小艇教案
【学情与教材分析】 《威尼斯的小艇》是美国作家马克•吐温的一篇写景的散文,他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和船的作用。课文以“我”所见所感入手,首先交代
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威尼斯的小艇教案
威尼斯的小艇（第二课时） 【教学目标】 1、学会生字新词，能正确读写，能联系上下文理解词语的意思。 2、学习课文，了解课文从几个方面介绍小艇的写作方法，领会抓住事物特点写的表达
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威尼斯的小艇教案
威尼斯的小艇教案 教学目标： 1、知识与技能 （1）学会本课8个生字，能正确读写生字新词，能联系上下文理解词语的意思。 （2）理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它通威
