专题：外国诗2首
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外国诗两首
4*外国诗两首
第一课时
●出示目标
1、学习《祖国》，了解莱蒙托夫的经历及其创作。
2、领略诗歌深厚的文化底蕴。
3、理解《祖国》中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。
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外国诗两首
外国诗两首 《假如生活欺骗了你》 一、教学目标 （一）了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。 （二）理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。（三）感受诗人
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外国诗两首
4.《外国诗两首》学案 设计：刘杜 王军 教师寄语：“谁不说俺家乡好。” 学习目标： 1.能有感情的诵读诗歌，感受诗的节奏。 2.理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 3.品味
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初中外国诗归纳
初中外国诗归纳 假如生活欺骗了你 普希金-俄国诗人-《普希金诗集》 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未
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宽容是首诗
宽容是首诗
鲁甸县水磨镇九年一贯制学校何启梦
“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”是流传千古的名句，一颗宽容的心可以与人为善，化解冲突，拥有一颗宽容谷达的心胸是何等的高 -
宽容是首诗
宽容是首诗
宠辱不惊，坐看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。宽容是一种胸怀，一种品质，一个道德的标签，更是一种生活方式。——题记
21世纪，我们生活在一个拥挤嘈杂的时代。 -
立秋诗三十一首
立秋诗三十一首 立秋诗之一 文/秋月秋风吾所爱，叶落凉意来。 举目望秋山，林岚流烟霭。 低眉看瘦水，浅塘残荷在。 欲寻花间词，篱边秋菊开。 人间最美意，林间采楸叶。 陌上踏露光，枫
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《外国诗》教案[五篇材料]
《外国诗》教案作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《外国诗》教案，希
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外国诗四首（推荐阅读）
外国诗四首 教案示例 《致大海》 设计思想 采用比较教学的方法教学本课 教学重点 理解诗人的情感，理解诗歌的主题，理清诗歌的抒情思路 教学难点 理解诗人的情感，理解诗歌的主
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8.外国诗两首
《假如生活欺骗了你》 关于作者： 普希金，俄国的伟大诗人、近代文学奠基人。 学习本诗： 这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的，“我开始读普希金的诗时，好
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《外国诗两首》教案
《假如生活欺骗了你》教案 一、教学目标 （一）了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。 （二）理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。（三）感受诗人真诚博大
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外国诗两首教案.
4、外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 济 慈 教学目标： 1、浪漫主义与现实主义的特点 2、分析写景诗的意境 3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境 课时
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4.外国两首诗范文大全
外国诗两首 教学目标 知识目标 ：1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2．领略诗歌深厚的文化底蕴。 能力目标： 1．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 2．品味诗歌语言，展
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外国诗两首学案
4．《外国诗两首》学案 主备人：吴建华 1. 给加点字注音。 虔信 慰藉镶嵌（ ） 深邃 ．．．．．晨曦 沐浴瞰望（ ） 黝黑 ．．．．2. 填空 ①莱蒙托夫（1814—1841），19世纪俄国伟大的诗人、作家，是俄罗斯和苏维
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有首诗这样写到
做爱与智慧的引路人
有首诗这样写到：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太 -
宽容是首诗（精选5篇）
宽容是优美的情感，宽容是良好的心态，宽容是崇高的境界。能够宽容别人的人其心胸必定像天空一样蔚蓝、无边，像大海一样广阔、沉稳。以德报怨是宽容的最高境界，是人性中最美的一首
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《黎明是首诗》读后感（汇编）
《黎明是首诗》读后感读完某一作品后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《黎明是首诗》读后感，仅供参
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诗 两 首 教学设计
诗 两 首 教学设计
教学目标
[知识与技能]
1、指导学生把握诗文基调。
2、有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
[过程与方法]
1、朗读并背诵《假如生活欺骗了你》和《未
