专题：维护社会公平导学案
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维护社会公平教学案
第九课第一框 公平是社会稳定的“天平” 班级_________姓名_________ 一、学习目标： 情感态度与价值目标： 努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感
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维护社会公平说课稿（精选5篇）
维护社会公平说课稿 各位评委老师，你们好，我所说的课题是《维护社会公平》。 一、 说教材 1、 教材的地位和作用 《维护社会公平》是人教版八年级下册第四单元第九课《我们崇
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维护社会公平教学反思
《维护社会公平》教学反思 韩艳荣 维护社会公平这一框题内容比较抽象，学生不容易理解。为了把抽象的问题简单化，为了便于学生理解，因此本节课采用比较多贴近学生生活实际，有利
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《维护社会公平》教案4
《维护社会公平》习题 教学目标 知识目标：正确认识公平意识是道德的重要内容，以公平为基础的合作才是良好的合作，树立公平合作意识的重要意义。 能力目标：进行公平互惠的社会合
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《维护社会公平》教学设计
第二框 维护社会公平贵阳三十七中刘晓兰 一、对应课标内容：“我与集体、国家、和社会的关系”中的“承担社会责任”。理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意
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《维护社会公平》教案1
《维护社会公平》教案 教学目标: 情感、态度价值观目标：增强积极维护社会公平的责任意识，自觉树立互惠公平的合作意识。 知识与能力目标：正确认识公平意识是道德的重要内容，以公
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《维护社会公平》教学设计[范文模版]
《维护社会公平》教学设计 题名称维护社会公平科目思想品德年级八年级教学时间1时学习者分析21世纪是合作的世纪，要帮助学生“学会合作”。思想品德理应关注这一教育点。（1）学
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维护社会公平教案（5篇范文）
《维护社会公平》教案 课 题：维护社会公平课 型：授新课 学 科：思想品德 任课班级：八年级 6班 一、教学目标 1、知识目标： 正确认识社会公平是一个发展的过程，公平正义是中华民族
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第九课 我们崇尚公平导学案
第九课我们崇尚公平第九课我们崇尚公平课本活动答案和重点 1、当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，
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维护社会公平教案（共5篇）
维护社会公平教案 课 题：维护社会公平课 型：授新课 学 科：思想品德 任课班级：八年级 2班 一、教学目标 1、知识目标： 正确认识社会公平是一个发展的过程，公平正义是中华民族的
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《收入分配与社会公平》学案
《收入分配与社会公平》学案 一、 知识回顾. 社会主义初级阶段必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。据此回答例1——例4 ［例1］下列收入属于按劳分配所
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维护公平教案
第九课 维护社会公平教案 教学目标：知正确认识公平意识是道德的重要内容，以公平为基础的合作才是良好的合作，树立公平合作意识的重要意义；进行公平互惠的社会合作的实践能力，关于
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承担责任,服务社会导学案
专题八懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意
识，做负责任的公民（导学案）姓名
1责任
A 含义：。
B 产生：
C 来源：责任来自于他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求 -
社会历史的主体导学案
学科：高二政治课时：55授课时间：年月日 课型：新授课备课教师：课组长第十一课第二框社会历史的主体【学习目标】1、掌握：人民群众的含义和范围；中国共产党的群众观点和群众路线的基本
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社会历史的主体_导学案
第十一课 寻觅社会的真谛 第二框社会历史的主体 导学案编写人：王月霞 审核人：高二政治组 编号20日期 2013-11-21 一、【学习目标】识记：人民群众是历史的创造者；群众观点和群众
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和
