专题：我很重要教案定稿
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《我很重要》教案
第一课：《我很重要》 一、教学目标 知识与能力：把握文章结构，能说出文章各层次的主要意思。学习文章欲扬先抑的写法，领会其好处。分析精美字词，辨析文中近义词。 过程与方法：体会
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《我很重要》教案[最终定稿]
【教学过程】 （一） 巧设问题，激趣导入1．播放视频：《千手观音》，请学生看后谈谈感受，目的是引导学生从关爱自己，珍爱生命，发挥生命的价值的角度认识到个体生命的诚然可贵，从而引出作者
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《我很重要》教案[★]
《 我很重要》教案（第二课时） 六年级 刘春荣 一、教学目标： 1、初读课文，整体感知课文大意，知道课文从亲情、友情、事业三个方面阐明“我很重要” 2、在自主阅读的过程中抓住重
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《我很重要》教案
《我很重要》（毕淑敏） 学习目标 1、知识与技能：感受本文散文化的语言魅力，学习本文欲扬先抑等多种写作技巧的运用； 2、情感、态度、价值观：体会和感受作者对个体生命存在价值的感
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我很重要 教案
《我很重要》教学目的： 1、让学生体会和理解：只要我们为光明而奋斗，每一个“我”都是一道独特的美丽风景。2、学习、领会文章善于运用自然界和日常生活中的事例作为论据，巧譬博
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《我很重要》教案
《 我很重要》教案（第二课时） 六年级 刘春荣 一、教学目标： 1、初读课文，整体感知课文大意，知道课文从亲情、友情、事业三个方面阐明“我很重要” 2、在自主阅读的过程中抓住重
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2017《我很重要》教案.doc
《我很重要》教案曾小敏 【教学目的】 1 、让学生体会和理解：只要我们为光明而奋斗，每一个“我”都是一道独特的美丽风景。 2 、学习、领会文章善于运用自然界和日常生活中
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我很重要 教案
一、 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵课文最后三段。 2.读懂课文，感受生命的美丽和可贵，真正明白“我很重要”，树立自信、自强之心。 二、教学重难
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《我很重要》
《我很重要》心得体会
《我很重要》这篇文章，写的真好，每次看，每次都使我深受感动。它告诉了我，不应该处处都说“我不重要”，其实“我很重要”里面提到：清洁工，司机，无任何技术的仓 -
《我很重要》
▲活动目的：引导学生树立自信，学会合作。 ▲活动步骤： （一）导入： ▲创设情景：俗话说：尺有所短，寸有所长。每个人都会有自己的优点和缺点，请同学们至少说出自己的三个优点。 ▲提问导入
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《我很重要》（定稿）
《我很重要》 一、基础训练 1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( ) A．允(yǔn)诺吮(yǔn)吸 ．．陨(yǔn)落 殒(yǔn)灭 ．．B．粗糙(cāo) 糟(zāo)粕 ．．嘈(zāo)杂 漕(cáo
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《我很重要》教案及反思[推荐]
我很重要 教案与反思 小学高段 第二课时预习题单 一、仔细阅读课文3-14自然段勾画出感受到我很重要的句子，旁批（要求抓住重点词语，特别的修辞方法等） 二、收集重视自我的名言
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语文《我很重要》教案
《我很重要》教案 教学目标 ： 1．体味文章富含哲理的语言，了解本文欲扬先抑的表现手法等多种写作技巧。 2．拓宽学生知识、情感领域，转变学生认知世界的视角，培养学生自尊、自信，教
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我很重要优质课教案
我很重要教案 一、 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵课文最后三段。 2.读懂课文，感受生命的美丽和可贵，真正明白“我很重要”，树立自信、自强之心。
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我很重要主题班会课教案
主题班会课教案：我很重要 钟丽英 教育背景： 班上同学不能正确认识自我，自信心不足，学习目标不明确。教学目的： 1、引导学生正确认识自我，培养学生自尊、自信，教育他们学会欣赏自己
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四环节教案《我很重要》
我很重要 陈官庄中心小学 课型 精读课 教学目标 知识与能力 1、掌握本课生字新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵课文最后三段。 3、读懂课文、感受
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《我很重要》教案(高一必修)
一、教学目标 1、掌握议论文的结构，论证结构及议论文的层次关系； 2、联系实际，培养学生自尊、自信，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。 二、教学重点：议论文的结
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我很重要读后感（通用）（精选合集）
我很重要读后感（通用5篇）当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的我很重要读后感300字（通
