专题：微课基本要求及结构
-
调查报告的基本要求和结构
调查报告的基本要求和结构调查报告是指对课题研究对象进行调查后，经过整理分析后的记录，是一种反映调查结果的文字材料。写作调查报告有如下基本要求：
第一，提炼主题。调查报告 -
《结构的稳定性》微课教学教学设计
《结构的稳定性》教学设计 一、教材分析: 本节是广东科技版通用技术第二册第一章第二节第一课时的内容，结构的稳定性是本章的重点和难点，通过本节的学习应在对结构的功能及本
-
高中英语微课教案——with的复合结构
高中英语微课教案 微课名称:With的复合结构 知识点来源:牛津高中英语Module4 Unit2 教学设备:黑板、多媒体辅助（播放将本课所需要的图片、文字等制成的PPT课件） 设计思路: 1.
-
“鸟的结构”教学设计---微课大全
“鸟的结构”教学设计 一、概述 “鸟的结构”是浙教版七年级上册“第二单元 观察生物”的第二节--常见的动物中的一部分内容，所以此教学设计教案仅适用于浙教版初中一年级《
-
本科毕业论文内容结构基本要求
本科毕业论文内容结构基本要求----夏绘秦教授指导摘要一 具体要求
1 字数不得少于7000字，要注意篇幅问题；概念要清楚，结构要严谨。2 选题不需要在自己专业范围之内
3必须有开题 -
听课,评课基本要求
听课、评课基本要求 听课评课是教学常规管理的重要内容之一，是促进教师提高专业水平和教学质量的重要途径和手段。听课、评课的过程，是教师在同伴协作下，反思、提高的过程，其根
-
物理化学实验课基本要求
物理化学实验课基本要求 一、物理化学实验内容 物理化学实验课总学时为48学时，安排12个实验，每学期6个。教材选用，《基础化学实验》（第二版）孟长功 辛剑 主编 高等教育出版社。
-
一、说课基本要求
谈谈说课的基本要求 根据要求，教师资格认定面试（试讲）环节采取的是说课形式。因此，同学们首先需要认真把握说课的形式和基本要求，理解说课和试讲的区别，把握说课和教案的关系，避免
-
说课的基本要求
说课的基本要求 说课的基本要求 一、说课的概念 说课是教师面对同行和专家，以科学的教育理论为指导，将自己对课标及教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择
-
说课的基本要求
说课稿模板 各位评委老师上午好，我是语文－号，我今天说课的题目是－（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教
-
标准教案书写的基本要求及结构
标准教案书写的基本要求及结构 一、基本步骤 1、研究教材，确定教学的重点和要注意解决的难点； 2、确定本课时的教学目的（包括知识教学目的、思想品德教育目的、学生的一般发展
-
微格教学的基本要求
微格教学基本要求 一、确定授课内容（在所附5个典型数学问题中任选一个问题）； 二、每次只训练一个主要技能（本次主要训练“例题讲解技能”）； 三、必须写出微型教学设计（一个相对完整
-
微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
-
微课 文档
一、直接导入，理清前因后果： 同学们，这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。（板书课题） 请同学们自由读书，思考：将相和的故事是由哪三个事件组成
-
微课
通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课 “微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史》中的一
-
微课（推荐）
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验
-
微课
微课程是一种网络课程，就是将原本45分钟一节的网上公开课浓缩成5至8分钟，砍去冗长的前奏后奏，仅保留课堂难点热点内容；或是将一节课的不同知识点，分别制作成多个微课程。微课制作
-
微课
如何制作优秀微课？ 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型
