专题:微课教学的优点
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微课的优点
微课的优点 微课的优点很明显,就是课例简单,学习内容与目标单一,学习和研究时间节约,教师可以从中受到启发,有些甚至可以照搬或者迁移到自己的教育教学之中。此外,对于有些微课所
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微课教学
浅谈如何做好党校班主任工作 阅读人数:2033人 页数:2页 价值:0下载券 xyww01 浅谈如何做好党校班主任工作 张石城 从多年的工作实践中,深感党校班主任工作的重要。如何做好这一
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评课记录 优点
化学组评课记录 课题:《高二化学第六章复习课》 杨平英 主持人:付永宁: 与会者:化学组全体老师 时间:20 13 年 3 月 26 日(星期三 )下午 一. 杨平英对这节课的设计和感想 有机化学反
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本节课的优点
本节课的优点:一是教师能通过日常生活现象导入,激起学生的兴趣,二是课堂中学生的参与度高,充分体现了学生的主体地位,三是看似没有完成“教学任务”,但是学生的收获多多,比起一些
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微课教学设计
微课教学设计 微课教学设计1 教学目标1、学会本课13个生字,会认“凛、冽、嗬”3个字。能正确读写下列词语:骤然、玉屑、俗话、渗透、谚语、枕着、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪
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微课教学设计
课题:扩句和缩句 教学目标:1、了解什么是扩句和缩句 2、了解基本的扩句和缩句的方法 教学重、难点:了解基本的扩句和缩句的方法 教学过程: 一、了解扩句和缩句的概念 扩句就是通
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微课教学反思大全
随着课堂改革的实施,思想品德课堂中出现了多样化的教学模式,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。因此,我们要更多的反思。下面是关于微课教学反思的内容,欢迎阅
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微课教学设计(精选合集)
微课教学设计 一、教学任务与对象 1、教学任务:什么是文化强国 2、教学对象:2014级人力资源管理、民政管理、园林艺术,市场营销、物流管理、法律。 二、教学目标 1、知识与技
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微课教学设计(推荐)
几种表现手法的辨析 教案教学目标 1、 了解文章的几种表现手法及作用。2、结合句子理解文章的主旨和情感。 教学重点 会分辨文章的几种表现手法及作用。 教学难点 结合句子
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微课教学设计
微课教学设计1 教学目标:1、认识唢呐。了解其起源、结构、音色特点。2、欣赏唢呐演奏的著名乐曲。教学过程:一、简介唢呐,波斯语名称为surna,是中华民族吹管乐器的一种。由波斯
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微课教学反思
微课教学反思 微课教学反思1 随着教学改革的实施,课堂中出现了多样化的教学模式,教师的教学方式、学生的学习方式也在不断变化。微课的授课形式新颖独特,操作方法简单易学,深受
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微课教学设计
遵义市第三十七中 初中英语-if引导的两种从句 教学设计 【参赛单位】遵义市第三十七中学 【参赛教师】 毛玉婷 【课 题】初中 英语 科 if引导的两种从句 【教学目标】 1.
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微课教学设计方案(本站推荐)
微课教学设计方案 ——长方形周长的计算 酿溪一小 黄志汉 一、知识点来源:三年级上册第五单元 二、录制工具和方法:电脑录制 三、设计思路: 长方形周长的计算是三年级上
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微课教学设计
写作《突出中心》教学设计 杨友祥 教学目标 1.通过训练、进一步学会写人记事,要有较明确的中心思想。 2.学会根据中心审题、处理材料、重点描写 。 一、导入 清代王夫之有
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微课教学设计 2017
《细节描写的方法》微课教学设计 大荔县实验中学张娟 教学目标:学会人物细节描写 教学重点:总结出人物细节描写方法 教学方法:教师讲解、播放PPT 教学过程: 导入新课:同学们,细节
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微课教学设计
微课教学设计 微课教学设计1 1、背景20xx版《高等学校英语专业英语教学大纲》在“教学方法与教学手段”中提出在开展以任务为中心的、形式多样的教学活动的同时,还要求教师“
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微课教学反思
微课教学反思15篇 微课教学反思1 一、复习引新,揭示概念。1. 我们调查了20xx 年至20xx年的每月天数。回想一下:这些年份的每月天数有什么相同点和不同点?除了2月以外,其余各月的
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什么是微课教学
宝藏学校:任绍君什么是微课教学?如何运用微课程,才能收到良好的教学效果 一、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解