专题：微课教学课题实施方案
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“小微课题”研究实施方案
单县职业中专 “小微课题”研究实施方案（草案） 为促进教师的教科研能力提升，引领教师的专业发展,努力提高教育教学质量,保证学生的全面发展，建设学习型、科研型学校,立足学校实
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初中英语微课题研究实施方案
初中英语微课题研究实施方案 东关初中 主持人：刘勇妮 成员：韩昭育 王艳 张蓝 魏肖荣 张小蒙 刘小云 王亚茹 赵伟年级课程：七年级英语 一、课题的题目 初中英语有效早读 二、课
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微课活动实施方案
微课活动实施方案教师素质是实施课程改革， 推进素质教育的关键。为进一步实施我校润泽教育，打造一支专业素养高、教学能力强的教师队伍，全面、有效提高课堂教学质量，学校根据上
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微课题教学设计
外研版必修5 Module6 Animals in Danger Period 4: Speaking,Function,Grammer 教学设计 山阳中学 刘昭 【教材版本】 外研社新标准版必修5 Module 6 Animals in Danger 【
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微课教学
浅谈如何做好党校班主任工作 阅读人数：2033人 页数：2页 价值：0下载券 xyww01 浅谈如何做好党校班主任工作 张石城 从多年的工作实践中，深感党校班主任工作的重要。如何做好这一
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微课个人课题选题指南
微课个人课题选题指南 上传: 方肇飞 更新时间：2013-9-3 17:29:52 微课个人课题选题指南 1。讲授型微课的设计与教学实践 2型微课的设计与教学实践 3。答疑型微课的设计与
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微课题
附：经济开发区中心学校微课题题目
农村小学数学课堂小组合作学习有效性的研究 农村小学语文课前预习有效性研究
提高农村小学数学作业有效性的研究
农村高段语文教学中学生自 -
《微课小学语文教学中开发与运用研究》课题实施方案[推荐五篇]
《微课在小学语文教学中的开发与运用的研究》课题实施方案 一、国内外研究现状述评：1.国外的研究综述 20**年美国戴维?彭罗斯就提出了“微课程”的理念，他将建构主义方法转化
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微课教学设计
微课教学设计 微课教学设计1 教学目标1、学会本课13个生字，会认“凛、冽、嗬”3个字。能正确读写下列词语:骤然、玉屑、俗话、渗透、谚语、枕着、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪
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微课教学设计
课题：扩句和缩句 教学目标：1、了解什么是扩句和缩句 2、了解基本的扩句和缩句的方法 教学重、难点：了解基本的扩句和缩句的方法 教学过程： 一、了解扩句和缩句的概念 扩句就是通
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微课教学反思大全
随着课堂改革的实施，思想品德课堂中出现了多样化的教学模式，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。因此，我们要更多的反思。下面是关于微课教学反思的内容，欢迎阅
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微课教学设计（精选合集）
微课教学设计 一、教学任务与对象 1、教学任务：什么是文化强国 2、教学对象：2014级人力资源管理、民政管理、园林艺术，市场营销、物流管理、法律。 二、教学目标 1、知识与技
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微课教学设计（推荐）
几种表现手法的辨析 教案教学目标 1、 了解文章的几种表现手法及作用。2、结合句子理解文章的主旨和情感。 教学重点 会分辨文章的几种表现手法及作用。 教学难点 结合句子
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微课教学设计
微课教学设计1 教学目标：1、认识唢呐。了解其起源、结构、音色特点。2、欣赏唢呐演奏的著名乐曲。教学过程：一、简介唢呐，波斯语名称为surna，是中华民族吹管乐器的一种。由波斯
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微课教学反思
微课教学反思 微课教学反思1 随着教学改革的实施，课堂中出现了多样化的教学模式，教师的教学方式、学生的学习方式也在不断变化。微课的授课形式新颖独特，操作方法简单易学，深受
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微课教学设计
遵义市第三十七中 初中英语-if引导的两种从句 教学设计 【参赛单位】遵义市第三十七中学 【参赛教师】 毛玉婷 【课 题】初中 英语 科 if引导的两种从句 【教学目标】 1.
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微课教学设计方案（本站推荐）
微课教学设计方案 ——长方形周长的计算 酿溪一小 黄志汉 一、知识点来源：三年级上册第五单元 二、录制工具和方法：电脑录制 三、设计思路： 长方形周长的计算是三年级上
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微课教学设计
写作《突出中心》教学设计 杨友祥 教学目标 1.通过训练、进一步学会写人记事，要有较明确的中心思想。 2.学会根据中心审题、处理材料、重点描写 。 一、导入 清代王夫之有
