专题:物理高中会考试卷
-
福建高中会考物理2017年1月试卷
2017年1月福建省普通高中学生学业基础会考 物 理 试 题 考试时间..90分钟;满分:l00分 第Ⅰ卷 (选择题60分) 一、选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合
-
2014上海高中会考物理机械能
用心服务,用爱育人! 2014上海高中会考物理机械能 一、单项选择题(共18分,每小题2分,每小题只有一个正确选项) 1、下列说法中,正确的是„„„„„„„„„( ) (A) 当物体所受的合外力等
-
高中会考复习物理文档(最终五篇)
高中物理会考知识点 一.质点的概念 (1)如果研究物体的运动时,可以不考虑它的大小和形状,就可以把物体看作一个有质量的点.用来代替物体的有质量的点叫做质点. (2)质点是对实际物体进
-
2015高中信息技术会考必修试卷
单选题(必修) 系统答案:C 11、(必修)下列文件属于图片文件的是:( ) A、自画像.mp3、秋.doc B、中国心.bmp、警察故事.jpg C、TK.rar、中国心.bmp D、自画像.mp3、警察故事.jp
-
精选2014高中会考政治模拟试卷
选择题78570罐美国惠氏奶粉、豆基配方粉在深圳检验检疫局的监督下被拆解销毁。其原因是因为该奶粉含有坂歧氏肠杆菌,婴儿饮用后会导致多种疾病的发生。这说明
任何商品都必须 -
2014年6月广东高中会考 物理卷(试卷类型:B)
2014年6月广东省普通高中学业水平考试 物理试卷 本试卷60小题,满分100分。考试用时90分钟。 一、单项选择题Ⅰ:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只
-
第一套试卷(云南高中会考选择题)
必修: 单选题(10 道共20 分) [第l 题]刘华同学经常上网下载大量的学习资源,为了今后能方便的找到相应的资料,他需要在计算机上对资料进行整理,请你帮他找出最简便的方法〔 )。 A .把
-
2016海南会考物理试卷和答案(word版)(大全)
海南省 2016 年普通高中基础会考试卷 物 理 注意事项: 1. 本试卷分为第I(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。答卷前考生务必在试卷和
-
2016上海高中信息科技会考试卷1[本站推荐]
2016上海信息科技会考试卷1 第一部分: 信息科技基础 1.一位科学家对一群老年人说:“在不久的未来,为了避免孤独,老人可能面临这样的选择,是选择一只宠物狗,还是选择一个数码伴侣?”
-
第三套试卷(云南高中会考选择题)(最终版)
必修单选题(10 道共20 分) [第1题]在 EXCEL 中想快速找出“高一年级成绩表”中总分前 20 名的学生成绩,下列方法中最合理的是。 A .插入图表分析比较 B .进行分类汇总操作 C .进行排
-
第二套试卷(云南高中会考选择题)
单选题(10 道共20 分) [第1题]王明同学要制作一个介绍云南文化的演示文稿,恰当的制作顺序是( 〕 。① 素材采集和加工 ② 规划与设计 ③ 作品集成 ④ 发布与评价 A . ① ② ④ ③
-
2012高中通用技术会考模拟试卷(一)[5篇材料]
2012高中通用技术会考模拟试卷(一)学校:班级:姓名:学号:得分:一、选择题(共20小题,每题2分,共40分。每小题只有一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)1. 疟疾、天花、鼠疫、肺结
-
2016上海高中信息科技会考试卷3
2016上海高中信息科技会考试卷3 第一部分: 信息科技基础 1.本市一些公交站点安装了电子显示屏,显示下一辆公交车的到站时间,为乘客坐车提供参考。以下关于公交站点电子显示屏的
-
高中会考音乐
【单选题-1】 《山林的呼唤》的作者是( D ) A.吕其明 B.徐沛东 C.冼星海 D.马思聪 【单选题-2】 钢琴独奏曲《少女的祈祷》的作者是(B)A.贝多芬 B.芭达捷芙斯卡C.理查德·克莱德
-
高中会考工作总结★
高中会考工作总结 一、正确认识高中会考,明确目标,达到较高的会考合格率和优秀率。 二、钻研会考纲要,扣“本”依“纲”精讲教材,进行全面而有效的复习。 高中会考着眼于考查学
-
高中会考演讲稿
同学们:人生须有凌云志,折桂终归面壁人。破茧化蝶何惧痛?粉翅翩翩趁轻风。今天,距离会考还有整整30天。也许有的同学会感叹:30天,我还能做些什么?我还能改变些什么?我们不妨化用伟人
-
河北省高中学业水平考试(学考会考)物理2014
2014年5月河北省普通高中学业水平考试 物理试卷 注意事项: 1.本试卷共8页,41道小题,共100分,考试时间90分钟。 2.所有答案在答题卡上作答,在本试卷和草稿纸上作答无效。答题前请仔
-
第四套试卷(云南高中会考选择题)(5篇范例)
必修 单选题( 10 道共 20 分) [第 l 题]英语老师要对整个学期以来所教的各个班级的单元考试成绩进行统计、分析,了解各班间情况及各班自身的发展趋势,最后总结出经验及应采取的措