专题：五年级思品教学反思
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五年级思品教学反思
五年级思品教学反思 思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，
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思品教学反思
思品教学反思 思品教学反思1 我今年担任八年级思想政治课教学，对思想政治新课程教育教学实践，我感触颇深，收获颇多。1、树立政治教学新理念，多多运用情景教学模式。随着课程改革
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思品教学反思
篇一：初中思想品德教学反思 初中思想品德教学反思 九年来，不管是在以前的浞水中学，还是在现在的县庆中学，我一直从事初中思想品德的教育教学工作，想想过去，虽无什么成就，但深有
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思品教学反思
教学一年级品德与生活课有感 抚松外国语学校 刘艳妮 从事了一学期的品德与生活课的教学工作，使我对这门学科，有了一点自己的想法。一年级小学生刚刚结束幼儿园的生活，具有年龄
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思品教学反思
思品教学反思 思品教学反思1 开学已经三个月了，在这三个月的时间里，我感受颇多。通过这三个月的学习和生活，我个人认为，思想品德课是老师在塑造学生美好的心灵，特别是在初中阶段，
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思品教学反思大全
教学反思 吴会萍 政治是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高而灵
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思品教学反思
引身边的事例进行思想品德教育平安里小学姜燕【教例】一天，我到五（4）去上课，看到门口围着一堆小朋友，听见一位女学生的哭声。我走近一看，“哗”不得了，流了那么多鼻血。我连忙将她
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思品教学反思
“达标优质课”社会教学反思
有幸倾听了《风儿吹呀吹》和《合作与竞争》两节社会课，我有以下思考：
1.活用教材：
教材是教师引导学生活动的工具、资源，课堂教学中既不能脱离教材， -
思品教学反思
思品教学反思 我从事了几年的思想品德课的教学工作，我一直在思考：学生在不同的情况下，一般会处于什么样的心理状态之中；当学生在学习、生活中遇到困难时，针对不同的学生，教师应采
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五年级思品教学工作总结
糯木小学2011—2012学年末五年级品德与社会
教学工作总结本学年的品德与社会教学工作已经结束，在学年末，找出自己在教学中存在的不足，总结得失，为今后的教学工作能更好地开展积 -
五年级思品教学工作总结
五年级三班品德与社会教学工作总结
一学期来，我按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为 -
五年级思品教学设计
第一课 祖国各地不同的生活 教学目标： 知识与能力： 1.从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。 2.
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五年级思品教学总结
侯市中心小学2012--2013学年度第一学期
五年级品德与社会教学总结
一、基本情况分析
五年级共有学生47人，同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。学生们 -
五年级思品教学总结
五年级思品教学总结
本学期，本人承担了五年级品德与社会的教育教学工作，现对一期来的教学工作做如下总结：
一、求真务实，严格按照教学常规教学
在这一学期中，在教育教学工作中，本 -
五年级思品教学总结
五年级思品教学总结 五年级思品教学总结1 思想品德课，就是提高学生的思想认识,培养他们高尚的道德情感，并正确指导学生的道德行为。因此，我们在思想品德这一学科的教学过程中，主
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五年级思品教学设计
《宝岛台湾》教学设计 【教学目标】 1、了解台湾的地理概况,理解台湾称为“宝岛”的原因。 2、了解台湾优美的风景、丰富的物产，激发学生对台湾的热爱、向往之情，从而为下一课
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2014思品10月教学反思
思品10月教学反思 郑美燕 在思想政治课的教育教学过程中，可以从以下几个方面努力上好思想政治课。 1、充分树立政治教学新理念，多多运用情景教学模式。 随着课程改革和新课程
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初中思品教学反思之三
初中思品教学反思之三:教学反思应该反思什么 w82680xiao 10级 被浏览171次 2014.02.28 检举 . zecfql 采纳率：58% 10级 2014.03.01 .所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的
