专题：五年级数学尝试教学法
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小学数学尝试教学法初探
小学数学尝试教学法初探 尝试教学法简单来说,不是教师先讲,而是让学生在旧知识的基础上先进行尝试练习,在尝试的过程中教师指导学生自学课本,引导学生讨论,在学生尝试练习的
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尝试教学法与数学
论尝试教学法在初中数学教学中的应用 莫 云 博达学校作为邱学华尝试教学法基地，这种教学法已在我校开展了三年，我把它用于数学之中，已取得了一点成绩和一定的心得，下面简单谈
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尝试教学法
尝试教学法 “尝试教学法”的基本特点可以归结为“先学后教”、“先练后讲”：让学生在尝试中学习，在尝试中成功。与之相应，传统教学模式的一般特征可以概括为“先教后学”、“
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关于尝试教学法
一、什么是“ 尝试教学法 ” 尝试教学法 是我国在20世纪80年代初由 邱学华老师首先提出并付诸应用，尔后又在教学实践中逐步形成的一种新型的教学方法，列入国家“八五”规划课
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尝试教学法
“尝试教学法”在小学高段语文课堂教学运用中的探索 高桥小学教师：陈晓 改变传统的教学方法，关注学生的学习，已成为课堂教学改革需要寻求的突破口，学区通过反复比选，选择了邱学
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尝试“尝试教学法”
尝试“尝试教学法” --------------晨兴中学掀起探索“尝试教学”课堂教学模式热潮本学期一开学，晨兴中学掀起了一股以探索“尝试教学”课堂教学模式构建为主题的教研热潮，广
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尝试教学法
“尝试教学法” 在众多的教学改革实验中，“尝试教学法”因其提出明了的“先学后教”、“先练后讲”的教育口号而深入人心。（一）“尝试教学法”由来 1980年，常州师范学校的邱学
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尝试教学法
‚尝试教学法‛与‚尝试指导〃效果回授‛ ‚尝试教学法‛与‚尝试指导〃效果回授‛二者共同分享‚尝试‛行为。‚尝试‛作为一个教育的概念，曾经蕴涵在‚尝试错误‛的教育
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尝试教学法
本文属转载文章 尝 试 教 学 法 尝试教学法是我国影响较大的一种教学方法，特别是在数学教学中运用较多，它是由江苏特级教师邱学华经过多年探索实践后提出的。 什么是尝试教学
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尝试教学法
尝试教学法应用初探 王 玉 红 邱学华教授提出的尝试教学法，本学期进行了认真的研读，对尝试教学法的各步骤和各环节进行了全面深入的了解，对尝试教学法的理论有了新的认识，并将理
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尝试教学法
尝试教学法 我们根据尝试教学的思想和方法，本着"先试后导，先练后讲"的原则，结合物理学科自身的特点和要求，对尝试教学法在高中物理教学中的应用进行了一年多的研究，理论和实践证
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数学尝试教学法(交流发言材料)
数学尝试教学法 -----课改经验交流发言 福泉市牛场堡子小学：徐风华 各位领导、各位评委： 大家好！ 今天我给大家介绍的这种教学方法，不是过去大家盲目崇拜的“杜郎口模式”，也不
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小学部数学《尝试教学法》实施方案范文合集
小学部数学《尝试教学法》实施方案一、课题的提出
“尝试教学法” 是由现任中国科学院心理研究所现代小学数学研究中心副主任、中国教育学会数学教育研究发展中心尝试教学理 -
数学尝试教学法应用总结
数学“尝试教学法”教学应用研究总结
——苍岭镇中小学李国斌
教学质量是学校办学的生命，学校只有提高办学效益，才能办出人民满意的教育。为了实现这一目标，苍岭镇中心小学自二 -
尝试教学法教案设计（推荐）
尝试教学法教案设计 【教学目标】1、 使学生理解并掌握三角形面积的计算公式，并学会运用公式计算三角形的面积。2、 通过图形的割补、剪拼，渗透图形变换的数学思考方法，并培养
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尝试教学法心得体会
尝试教学法心得体会
尝试教学法的基本精神，可以用八个字来概括：先学后教，先练后讲。这是培养学生自学能力的一个比较有效的手段。
其实每一种教学方法都有它的特殊的性质，有它积 -
尝试教学法心得体会
尝试教学法心得体会 一个崭新的21世纪时代来临，人类的文明也开始向一个新的里程迈进。新世纪社会将是一个瞬息万变的资讯社会，这个资讯社会也必将会广泛地影响和支配人们的日
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尝试教学法心得体会
尝试教学法心得体会周雪兰 我们可以知道，邱学华同志长期从事小学数学的教学和研究工作。他在教育理论和教学实践中获得了丰硕成果，对我国小学数学教育的振兴和发展作出了重大
