专题：五年级思想品德总结
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五年级思想品德总结
五年级思想品德工作总结 思想品德课教学是学校的一门重要学科，回顾本学年的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服
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五年级思想品德
寻 教材分析: 寻迹孔子故里包括俩个主题活动:至圣先师和空子的影响,通过俩个主题活动使学生对空子以及思想有个初步的了解,知道孔子是一个对中国乃至对世界历史文化的发展有
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五年级思想品德复习资料
教科版五年级《品德与社会》下册复习资料第一单元 爱美丽的生命1、生命因（唯一）而珍贵，生命因（顽强）而精彩。2、只要生命存在，人生就有无限的（可能），（珍爱自己），我们就能不断创造生命的
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五年级思想品德教案
五年级思想品德教案 1、 文明的曙光 课题1 我们共同的祖先 〖教学目标〗 １．了解人类文明的发源地是四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度和中国。 ２．知道中华民族的共同祖先是
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五年级思想品德工作总结
五年级思想品德工作总结 一学期来，我积极肯定学生的点滴进步，让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。总结如下： 一、小学思品课是一门教学性、情感性很强
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2016小学五年级思想品德教学总结（五篇范文）
崔木镇中心小学2015——2016学年度第一学期六年级品德与社会教学工作总结 本学年，本人承担了六年级品德与社会的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责，照大纲要求制定并
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思想品德总结
大渡口区百花小学2008-2009学年下期 四年级思想品德工作总结 我担任四年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导
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五年级上册思想品德教学计划（★）
小学品德五年级上册教学计划 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要注重情感
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五年级思想品德上册教学计划范文大全
五年级思想品德上册教学计划
东李高小学 霍晓芳
一、教材分析：
本册教科书以专题组织单元，设计了4个专题，围绕专题以整合的方式安排了4组教学内容(可参看目录)。它们依次是：亲情 -
小学五年级思想品德教学计划
小学五年级思想品德教学计划 王秀琴 《思想品德》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成发展的课程。五年级《思想品德》下册教材力求突
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2012五年级思想品德教学工作总结
五年级思想品德教学工作总结
这个学期学生对品德与社会这一学科的兴趣更加浓厚，学生能对所学的知识有较深的印象，对社会常识、科技知识方面的知识有比较全面深入地了解，对一些 -
五年级上册思想品德教案
五年级 第一单元 解开心中千千结 1 同桌的你 教学目标 1、能够感受到男女同学间的不同之外处，初步掌握处理男女同学关系的方法。 2、感受真正的友情需要真诚相待，友好交往，相互
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思想品德自我总结（精选合集）
思想品德自我总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出
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思想品德研修总结（汇编）
思想品德研修总结 在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。所以在学习上级的精神
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思想品德教研组总结
思想品德教研组总结
小学思品教育是一门融道德素质教育与社会基础教育于一体，促进学生社会发展的综合性基础课程。它以学生生活经验为基础，引导学生积极体验社会生活，学习社会 -
思想品德实习总结
高中政治课见习总结本次的高中政治课见习，让本人对教育工作有了更深的了解和体会，本文将从高中政治课教学工作、班主任常规工作、高中生学习方面的心理问题以及解决方法等三方
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思想品德教学总结
思想品德教学总结 思想品德教学总结1 一、学生对思想品德课认识存在误区学生对这门学科的认识存在一定的误区，学习主动性不够强，学习效率不高。这从学生的作业、上课回答问题
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思想品德教学总结
八年级思想品德教学总结 本学期进行了多种教学方式的尝试，特别是利用微课手段进行教学，形成了自己的教学特点： 1、 自主式教学。让学生发挥主观能动性，提前备课，两或三人一组讲课
