专题：五年级小松鼠教案
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小松鼠教案
小松树 教案 教学目标 1．激发学生用快乐的心情歌唱并进行表演。 2．通过音乐律动和音乐游戏引导感受音乐的旋律节奏。 3、理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。 教学过程
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《松鼠》五年级语文教案
教学目标1、识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2、朗读课文，了解松
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五年级 上册 松鼠教案
松鼠教案授课人：授课时间： 教学目标：1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。2、体会本文准确而生动的说明语言。3、激发学生关心动物、保护动物的热情。教学重点、难点：体会本文准确而
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五年级语文松鼠教案
五年级语文松鼠教案 教学目标：1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。2、体会本文准确而生动的说明语言。3、激发学生关心动物、保护动物的热情。教学重点、难点：体会本文准确而生动的
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小松鼠进行曲教案
奥尔夫音乐《小松鼠进行曲》 活动目标: 1、通过认真倾听乐曲，感应乐曲的固定节拍并认识串铃与铃鼓。2、要求幼儿用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐趣。3、让幼儿知
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教案《小松鼠进行曲》
活动时间：2016年10月14日 活动名称：小班奥尔夫音乐——《小松鼠进行曲》 执 教 者：xxx 活动目标： 1.通过乐曲，初步感受固定拍。 2.乐于参与音乐游戏，能通过韵律和模仿动作来表现音
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小松鼠和大松树教案
8小松树和大松树 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，6个二类字，认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不
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达尔文和小松鼠教案
《达尔文和小松鼠》教学设计 教学目标： 知识与能力 l、学会“文、位、虫、他、件、衣”6个生字。认识生字“达、外、捉、弄、未、粗、干、尾、巴、急、坏”。 2、正确、流利
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人教五年级《松鼠》教案
【教学目标】１.认识11个生字。 ２.了解松鼠的外形特征、生活习性。激发学生热爱自然、动物的人文情怀 ３.了解本文的说明顺序、方法。 4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特
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五年级上册《松鼠》教案新课标
五年级上册《松鼠》教案新标 教学目标： 1、熟练掌握本生字、生词 2、朗读文，了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。 3、抓住重点词句体会作者准确的说明
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五年级语文松鼠教案[人教版]大全
10、《松鼠》 学习目标 1．学会本课11个生字。 2．朗读课文，使学生了解松鼠的外型特征、生活习性，知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序，培养学生学会鉴赏和写作
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小松鼠找花生教案
教学内容：能正确、流利、有感情地朗读课文；知道花生生长过程。 课前准备：花生，一盆盛开的鲜花，课文挂图。 教学过程：一、创境激趣 1、用花生吸引学生。 老师出示带壳花生，因为大多
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小松鼠找花生教案
小松鼠找花生教案1
教学目标1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3 -
《小松鼠找花生》教案
《小松鼠找花生》教案 《小松鼠找花生》教案1 教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课9个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁，理解新词的意思。3．了
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《小松鼠找花生》教案
《小松鼠找花生》教案1 【教学目标】流利、有表情地朗读全文;会正确书写3个生字;知道花生长在地下的这一特点，激发学生观察植物的兴趣。小松鼠找花生教学设计(第二课时)【教
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《小松鼠找花生》教案
16、《小松鼠找花生》教案 教学目标： 1.认识12个生字，会写3个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.知道花生在地下结果这一特性，产生观察植物的兴趣。 教学重点、难点： 识字、写字
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《小松鼠找花生》教案
《小松鼠找花生》教案 教学目标： 1、 认识生字新词，能较准确认读。 了解课文内容，明白花生的果实是埋在地里的。 2、 正确、流利地朗读课文，体会小松鼠的心情变化。 3、 在读文
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《小松鼠看错了》教案
8. 小松鼠看错了 教学要求： 1．朗读课文。能把达尔文喜欢小动物的故事讲给别人听。 2．知道达尔文是一位著名科学家，从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活。 3、能用“发现”说一
