专题：五年级写事作文指导
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五年级写事的作文指导
五年级写事的作文指导 第一步：习作写什么（习作内容） 1.可以写发生在小时候的一件事 2.可以写与同学之间的事 3.可以写发生在爸妈之间的事 4.可以写一次感动人心的活动 第二步：习
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写事作文指导[精选合集]
写事作文指导
凤头：开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章的开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。
一．注意点题
最好直接运用文章题目里的字 -
写事作文指导
写事作文指导
一、什么叫做记事记叙文
1.什么是记叙文？
记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文写作，是把自己的亲身感受 -
作文写事指导
四年级写事作文指导
你和老师、同学或亲人、邻居在一起的时候，会发现许多事情，请你选择一件事写下来。
【习作要求】 写的时候要把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。 -
写事作文指导
写事作文指导教案 写作重难点：把事情的经过写清楚、写具体。 1、什么是记事作文？ 记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种精神、风尚，抒发感情或揭示问题
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五年级写事作文[范文大全]
记一件难忘的事
光阴流逝，日月如梭，有许多事情的碎片在我脑海中飘浮着，总不能拼在一起，可唯有一件事完好无缺记得一清二楚。
记得这天，阳光明媚，晴空万里，和蔼的太阳公公将那温暖的 -
五年级作文指导 写事及阅读（精选多篇）
【习作要求】 写一件自己经历过的事 写一件自己经历过的有意义的事，要把事情发展的顺序写清楚，重要的地方写详细、具体些。 【习作指导】 这次作文首先要弄清要求，具体说来有
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小学生写事作文指导
记事作文在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也
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四年级写事作文指导
泰恩教育 四年级作文复习指导（一） ——写事作文 你和老师、同学或亲人、邻居在一起的时候，会发现许多事情，请你选择一件事写下来。 【习作要求】 写的时候要把事情的经过写清楚
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写事作文指导教案
写事作文指导教案教学目标： 1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把自己难忘的事写下来。 2、能不拘形式地把事情的经过写具体。 3、能写出自己的感受、看法。 教学重难点：把
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小学生写事作文指导
专题十六 姓名 小学生如何写好写事作文 在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把小学生写事作文这些小事
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六年级写事作文指导（模版）
阅读一：
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地 -
小学作文写事指导
二、怎样写事
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读 -
写事作文五年级（推荐31篇）
篇1：五年级写事作文在汶川大地震中，发生了这样的一件动人的事情。木鱼中学七年级13岁的女生何翠青，在意识到地震来临时她并没有快速跑出宿舍，反而跑进宿舍。见证在午休的十多位
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五年级写事作文（实用46篇）
篇1：五年级写事作文在汶川大地震中，发生了这样的一件动人的事情。木鱼中学七年级13岁的女生何翠青，在意识到地震来临时她并没有快速跑出宿舍，反而跑进宿舍。见证在午休的十多位
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小学作文写事指导课件
教学目标1.通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣,小学写事作文教案.2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并学会用人
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对小学生写事作文指导
对小学生写事作文指导
小学生初学写作文，教师应该让学生多阅读一些课外资料，充实其知识量，再做具体的指导。首先学生以一件事描写人物，要注意以下几点：
第一，要把与人物相关的那件 -
五年级写事阅读
（一） 地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学
