专题：威尼斯的小艇作业设计
-
威尼斯小艇教学设计
威尼斯的小艇》教学设计教材分析 《威尼斯的小艇》是人教实验版小语教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了
-
威尼斯小艇教学设计
《威尼斯的小艇》教学设计（第1课时） 教学目标： 知识目标： ①学会本课的6个生字。 ②有感情地朗读课文。 ③认识小艇在威尼斯城中的作用。 能力目标：学习作者抓住特点描写事物的方
-
威尼斯小艇.doc教学设计111（精选合集）
《威尼斯的小艇》教案 教学目标： 1、认识6个生字，会写10个生字，能正确读写下列词语： 小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、停泊、威尼斯、操纵自如、手忙脚乱。 2、朗读课文，背诵课文
-
威尼斯小艇教学设计
《威尼斯的小艇》教学设计 设计理念: 《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。文章层次清晰、重点突出,是对学生进行朗读训
-
威尼斯小艇教学设计（精选）
威尼斯小艇教学设计 教学目标 1.认知目标:学会本课11个生字,能读准多音字“哗”,理解39个 新词;联系上下文说出“操纵自如、沉寂、静寂、笼罩”等词语的意思。 2.技能目标:
-
威尼斯的小艇教学设计
威尼斯的小艇教学设计 教材简析： 《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇写景的散文，他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和船的作用。课文以“我”所见所感入手
-
威尼斯的小艇教学设计
《26威尼斯的小艇》教学设计 教学目标： 1．认识6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇、船梢、船舱、保姆、祷告停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。 2．朗读课
-
《威尼斯的小艇》教学设计
《威尼斯的小艇》教学设计（第一课时教学设计）青岛西海岸新区峨眉山路小学 陈霞【教学目标】：1.读文识字，学习生字词，理清文章结构，能说出课文围绕小艇写了哪几方面的内容。2.理解
-
威尼斯的小艇教学设计模板（精选合集）
《威尼斯的小艇》选自于鲁教版小学五年级语文上册,是美国作家马克吐温先生所写的一篇短文,下面是小编收集整理的威尼斯的小艇教学设计，欢迎阅读参考！一、导入新课师：同学们，有许
-
威尼斯的小艇教学设计
五年级语文《威尼斯的小艇》教学设计威海工业新区苘山中心完小殷辉芹汇报课 教学目标
1. 学会本课6个生字；正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、停泊、威尼斯、纵横交叉 -
威尼斯的小艇教学设计
《威尼斯的小艇》教案
教学目标：
1、认识6个生字，会写10个生字。
2、朗读课文，背诵课文第4—6自然段。
3、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。 -
威尼斯的小艇教学设计（定稿）
威尼斯的小艇
教学过程
第一课时
课时目标：
1、认识6个生字，能正确书写“艇”。正确认读“威尼斯、小艇、船艄、船舱、祷告、哗笑、保姆、雇、翘”等词语，通过联系上下文、结合 -
威尼斯的小艇教学设计
师：老师第一次来南京，在火车上，我买了一份咱们南京的交通旅游图（电子屏幕出示南京交通旅游图）看，这一条条横着的竖着的，就是咱们南京的马路，这一条条横着竖着的马路，咱们就用一个字的
-
威尼斯的小艇教学设计
《威尼斯的小艇》教学设计 白马桥滨江小学朱秀娟 教学目标： 1、了解威尼斯的异域风情，认识小艇在威尼斯水城中的作用。 2、学习作者抓住小艇特点来写的写作技巧。 3、理解“操
-
威尼斯的小艇教学设计
威尼斯的小艇 教学目标： 1、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。 2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点写
-
威尼斯的小艇教学设计
威尼斯的小艇教学设计（第二课时） 一、创设情景，激情导入 这节课我们继续学习《威尼斯的小艇》，（生齐读课题）再次读课题，我们不难看出文章重点写（小艇），但，是威尼斯的小艇。我们现在就再
-
威尼斯的小艇教学设计
以平常之心育人 双阳区第一实验小学毕原野以平常之心育人 谈不上什么经验，业务方面勉强算个小巫，班主任工作方面连个小巫也算不上，主要说一些自己的想法。 首先，班主任要有一颗
-
威尼斯的小艇教学设计
一、导入 师：同学们，今天老师给大家带来了一份咱们日城区的地图，看，这一条条横着的竖着的，就是咱们日照的马路，这一条条横着竖着的马路，咱们就用一个字的来形容，可以说是—— 生：纵横
