专题：威尼斯商人说课稿
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《威尼斯商人》说课稿
语文“四读”导学模式《威尼斯商人》说课稿
邓州市白牛乡初中 邵新洋
一说教材
1. 教材所处的地位：
我所说的是《威尼斯商人》的第一课时。《威尼斯商人》是九年级下册第一单 -
初中语文《威尼斯商人》说课稿
《威尼斯商人》说课稿 大家好，今天我说课的篇目是《威尼斯商人》。下面，我将按照说教材分析、说教学目标、说教法与学法、说教学过程、板书设计这几个方面为大家进行本次的说
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威尼斯商人说课稿（精选5篇）
威尼斯商人说课稿 一、说教材 1、教材简析 《威尼斯商人》是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资
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威尼斯商人(节选)_
教学准备 1. 教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“恻隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍”等词的词义，并学会运用。 2．了解剧本知识，培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。 3．了解莎士
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威尼斯商人（范文）
《威尼斯商人》教案 执笔：丁卫东 教学目的 1、了解关于剧本的基本知识。 2、理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。 教学重点 掌握戏剧的基础知识，理解戏剧情节再戏剧构成中
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威尼斯商人读后感
威尼斯商人读后感
商人都必须具有良好的口才吧，做一个有良心、务实的商人着实不易。在这个充满金钱的社会，有人认为金钱是万能的，金钱是最重要的，一味的拜金。殊不知失去了世上 -
关于《威尼斯商人》读后感（通用）（合集）
关于《威尼斯商人》读后感（通用10篇）当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的《威尼斯商
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《威尼斯商人》读后感（精选合集）
初中毕业，我为16岁的青春里又增添了一笔永恒的记忆，在不知多少个月里，有这么一邦人，在一起，经历着磨砺，心灵上的，还有身体上的，大家为了一个班的荣誉和尊严，共同在《威尼斯商人》中奋
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《威尼斯商人》读书笔记
《威尼斯商人》读书笔记
我今天读了《威尼斯商人》这本书。我觉得莎士比亚写的很好，将人世间的友情、爱情写的淋漓尽致。而对夏洛克这个大反派的下场也是在大家的意料之中。 -
《威尼斯商人》读后感
《威尼斯商人》读后感
看惯了莎士比亚的悲剧，偶而换换口胃，欣赏一下他写的喜剧，也蛮有味道的。上个星期，我读了莎士比亚写的名着《威尼斯商人》，让我感觉到友情的珍贵。主人公安 -
威尼斯商人 评论
特殊的摇篮里孕育的悲剧畸形儿 ---中夏洛克的形象分析 起初看时,对所有任务的爱憎情感,恐怕跟所有的人一样,对夏洛克鄙视到了骨子里.但是当自己综合了解了那个社会真实的大
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13.威尼斯商人(节选)
13 威尼斯商人(节选) 第一课时 【学习目标】 1．了解戏剧的有关知识，了解莎士比亚及其创作情况，掌握生字词。 2．把握课文波澜起伏的戏剧情节。(重点) 3．把握紧张激烈的戏剧冲突及
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威尼斯商人读后感
篇一：威尼斯商人读后感莎翁的名剧《威尼斯商人》探求的是金钱这一古老而又永不过时的话题。金钱是世界上最有价值的东西么？有什东西比金钱更珍贵？富有动人的亲情故事，对爱与付出
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《威尼斯商人》读后感
《威尼斯商人》这个喜剧故事讲述了年轻的商人安东尼奥为了给贵族朋友巴萨尼奥筹办婚礼，向无良的债主夏洛克借钱，可惜未能按时还钱，就在他决定履行割一磅肉来还债的时候，好友的妻
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《威尼斯商人》读后感
《威尼斯商人》读后感莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，被马克思称之为“最伟大的戏剧天才”。莎翁的作品几乎是个悲剧的世界，《罗密欧与朱丽叶》千年传唱流了千
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威尼斯商人剧本
威尼斯商人剧本出场人物：安东尼奥、巴萨尼奥、夏洛克、鲍西娅、尼丽莎。场景：大街上、鲍西娅家中一室、法庭。[大街上]（巴萨尼奥、安东尼奥上）巴萨尼奥：安东尼奥，我的好朋友，你能借
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威尼斯商人有感（本站推荐）
今天，我读了《威尼斯商人》这个剧本，它是莎士比亚的喜剧作品，全剧情节波澜迭起，扣人心弦，我看了之后，受益匪浅。
《威尼斯商人》主要是讲安东尼奥、夏洛克、巴萨尼奥、鲍西亚、杰 -
《威尼斯商人》读后感
《威尼斯商人》读后感
莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，被马克思称之为“最伟大的戏剧天才”。莎翁的作品几乎是个悲剧的世界，《罗密欧与朱丽叶》千年传唱流了
